【題目】鴨嘴獸是卵生的,因此肯定不是哺乳動物( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統組成圖,請據圖回答問題:
(1)既是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官的是[____] _____。
(2)痰形成的部位是[____] _____和[____]_____ 。
(3)完成氣體交換的主要場所是[____] _____。
(4)人體在吸氣時肺的狀態(tài)______(填“擴張”或“縮小”),此時肺內壓______(填“增大”或“減少”)。
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于_____,與現在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____。
(2)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的_____。
(3)B裝置里的液體相當于_____,實驗后可檢驗到其中含有有機_____(填“大”或“小”)分子物質。
(4)米勒實驗提出的問題是:_____?
(5)米勒實驗說明了_____。
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【題目】小麗的手指被刺扎了一下立即縮回,并喊了一聲:“好疼啊!”爸爸聽到后跑過來一看, “沒事,小丫頭!毙←惒缓靡馑嫉匦α恕O聢D為反射弧的結構模式圖,請分析回答:
(1)小麗手指被扎后立即縮回,該反應屬于__________反射。完成該反射的神經中樞位于圖中的[____],神經沖動的傳導途徑是_________________________________;(用序號和箭頭表示)。
(2)小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來,該反應屬于__________反射,需要__________皮層參與。這種反應是人類特有的嗎? _________。
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【題目】依據下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是_______________,高致病性“禽流感”是由[ ]_____________________侵入家禽的體內引起的。
(2)圖中屬于霉菌的是[ _]和[_ ],用放大鏡觀察,可以發(fā)現它們是由_______________構成的。
(3)控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[ ]_____________________、[ ]內。
(4)圖中生物都營寄生生活的是[ ]______________,都是單細胞生物的有______________,屬于真菌的有_____________________。
(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有[ ]_____________________參與的結果。
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【題目】圖是某同學做的胸廓變化與呼吸關系的模擬實驗,并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是
A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)
B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)
C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)
D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)
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【題目】“風調雨順,五谷豐登”這種現象說明( 。
A. 生物能適應環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能夠影響生物
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