“生物圈Ⅱ號”實驗的失敗帶給我們的啟示是 。

A．人類目前還無法建造一個適合自己永久生存的環(huán)境

B．“生物圈Ⅱ號”可以為人類提供一個生存的第二家園

C．“生物圈Ⅱ號”屬于一個開放的生態(tài)系統(tǒng)

D．人類完全可以在與世隔絕的環(huán)境中長期生存

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣東清遠(yuǎn)陽山縣黃坌老區(qū)學(xué)校七年級上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在芽的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育為側(cè)芽的是（ ）

A．生長點(diǎn) B．葉原基

C．芽原基 D．芽軸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)七年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

打開你的影集，會發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在比上幼兒園時長高了許多，你認(rèn)為其根本原因是（ ）。

A．心情愉快 B．經(jīng)常體育段煉

C．生活得到改善 D．細(xì)胞的分裂和生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學(xué)學(xué)校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中甲、乙、丙分別代表的結(jié)構(gòu)是：甲 ；乙 ；丙 ；

（2）氣體都是從濃度大的地方往濃度小的地方去，所以人體內(nèi)的氣體交換過程是通過 作用來實現(xiàn)的，而圖中甲處濃度大于丙處， 乙處 濃度大于丙處。

（3）如果要鑒定人體呼吸過程中產(chǎn)生了二氧化碳，可以將呼出氣體通入 中，觀察是否變 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇江陰南菁高級中學(xué)學(xué)校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被稱為“第七類營養(yǎng)素”的物質(zhì)是 。

A．維生素 B．纖維素 C．抗生素 D．激素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的結(jié)構(gòu)層次與植物體相比，多了：( )

A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南思茅第四中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)因素是指：( )

A、所有的生物

B、各種環(huán)境因素

C、直接影響生物生活的各種因素

D、全部生物和一切環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽三都中學(xué)八年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有位同學(xué)為了減少蚯蚓在地面爬行時的阻力，便于觀察其爬行的速度，特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油，你認(rèn)為蚯蚓將會（ ）

A．運(yùn)動加快 B．死亡 C．身體不動 D．運(yùn)動減慢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將浸泡的玉米種子從中央切開，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色淺；若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開，用稀釋的藍(lán)墨水染色，胚細(xì)胞著色深．這個現(xiàn)象說明細(xì)胞膜（ ）

A．是細(xì)胞的邊界

B．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開

C．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．是運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案