1．如圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后從植株上取下的，用酒精除去這片葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍(lán)褐色，這說(shuō)明植物的光合作用（　�。�
A．產(chǎn)生淀粉B．需要二氧化碳C．需要陽(yáng)光D．需要葉綠素

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答 解：實(shí)驗(yàn)前把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜植物葉片內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有淀粉．葉片夾黑紙片位置與葉片沒(méi)有夾黑紙片位置唯一的變量是陽(yáng)光，葉片夾黑紙片位置缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片不變藍(lán)色，還是黃白色；葉片沒(méi)有夾黑紙片得位置能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后葉片后變藍(lán)色．所以這說(shuō)明植物的光合作用需要陽(yáng)光．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示人體部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）Ⅰ、Ⅱ所示的生理過(guò)程是肺的通氣．葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，這一過(guò)程在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行．
（2）當(dāng)物質(zhì)⑤分泌不足時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療．
（3）肝臟分泌的⑦雖不含消化酶，但具有乳化脂肪的作用．
（4）若給病人靜脈注射藥物，則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是A→C→B→D（填序號(hào)）．
（5）由①到②的血液成分中，顯著減少的物質(zhì)是尿素等含氮廢物，完成Ⅲ這一生理活動(dòng)的意義是排出體內(nèi)廢物，調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量，維持組織細(xì)胞的正常生理功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．使人患“腳氣”的生物及其營(yíng)養(yǎng)方式分別為（　　）
A．病毒、腐生B．霉菌、自養(yǎng)C．細(xì)菌、共生D．真菌、寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．被譽(yù)為“水中大熊貓”的中華鱘，生活在我國(guó)的長(zhǎng)江水域，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．中華鱘適于水中生活至關(guān)重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鰓和鰭B．鱗片C．肺和鰭狀肢D．鰓和游泳足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放的能量用于（　�。�
A．維持體溫恒定B．儲(chǔ)存能量
C．推動(dòng)各種生命活動(dòng)D．A和C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列植物中屬于蕨類植物的是（　�。�
A．地錢B．紫菜C．石松D．海帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)十九世紀(jì)以來(lái)人口迅速增長(zhǎng)的原因，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．出生率大大超過(guò)了死亡率
B．醫(yī)療水平提高，死亡率降低
C．生產(chǎn)力發(fā)展，生活條件大為改善
D．自然災(zāi)害減少，環(huán)境更適于人類生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)人體受精與胚胎發(fā)育的敘述中，正確的是（　　）
A．胚胎是由精子直接發(fā)育而成的
B．受精作用發(fā)生在子宮里
C．“試管嬰兒”由無(wú)性生殖獲得
D．胎兒通過(guò)胎盤從母體血液里獲得氧氣好養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青青池塘處處蛙”．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在報(bào)對(duì)．不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪．繼續(xù)觀察下去，你還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過(guò)程．如圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）雄蛙的鳴叫是為了招引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，提高受精率．
（2）青蛙的受精作用發(fā)生在體外，叫作體外受精．
（3）小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”，而像是一條小魚．猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸？鰓．
（4）小蝌蚪經(jīng)過(guò)魔術(shù)般的變化，最后變得和“媽媽”一樣了．你能寫出青蛙的發(fā)育全過(guò)程嗎？（請(qǐng)用箭頭和發(fā)育階段名稱表示）受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案