A. | 虎在食物鏈中的環(huán)節(jié)比蝗蟲高 | B. | 能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 | ||
C. | 虎所需要的生活空間大 | D. | 食物鏈中環(huán)節(jié)靠后的生物,數(shù)量少 |
分析 物質(zhì)、能量在沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的過程中是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,能量的傳遞效率是10%-20%.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減.虎營養(yǎng)級(jí)高,食量大,以大中型食草動(dòng)物為食(主要是鹿類),也會(huì)捕食其他的食肉動(dòng)物,處在食物鏈的頂端,如食物鏈:草→鹿→虎.蝗蟲營養(yǎng)級(jí)低,得到的能量多,一般只需要幾平方米范圍即可.虎是營養(yǎng)級(jí)別很高的生物,可得到的能量少,對(duì)能量的需要,幾十平方千米的范圍也不一定能滿足.所以“一只蝗蟲一般只要幾平方的生活范圍就可以滿足它對(duì)能量的要求,而幾十平方千米的活動(dòng)范圍也不一定能滿足老虎對(duì)能量的需求”,此現(xiàn)象可解釋為能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解營養(yǎng)級(jí)別越高,得到的能量越少.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,因此變得頸和前肢都很長 | |
B. | 尺蛾工業(yè)黑化的現(xiàn)象是因?yàn)槌叨晔艿矫河蜔熚廴径谎诘?/td> | |
C. | 北極熊為了適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境,所以它們的個(gè)體都能產(chǎn)生定向的白色變異 | |
D. | 野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光,是它們相互選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③②①④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | B. | 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 | ||
C. | 消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者 | D. | 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片中央滴一滴清水 | |
B. | 用鑷子在口腔內(nèi)側(cè)壁撕取口腔上皮細(xì)胞 | |
C. | 用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平 | |
D. | 將稀碘液滴在蓋玻片上進(jìn)行染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水綿和衣藻 | B. | 水綿和苔蘚 | C. | 海帶和紫菜 | D. | 滿江紅和水綿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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