16．食物通過(guò)消化道的順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．

解答 解：由分析可知：食物通過(guò)消化道的順序依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
故答案為：口腔、小腸．

點(diǎn)評(píng) 識(shí)記消化系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．描述科學(xué)探究基本過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)家鴿氣囊的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與肺相通B．分布在內(nèi)臟器官之前
C．可以儲(chǔ)存氣體D．能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)識(shí)圖回答問(wèn)題：

（1）②當(dāng)作圖A屈肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)，使圍繞關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（2）當(dāng)做A、B兩動(dòng)作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)要完成A、B動(dòng)作時(shí)是受神經(jīng)系統(tǒng)協(xié)調(diào)和控制．
（3）依據(jù)圖示請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨骼三者之間的關(guān)系：運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點(diǎn)、收縮為動(dòng)力形成的．運(yùn)動(dòng)還要消耗能量，能量來(lái)自于骨骼肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）表示植物細(xì)胞的是圖甲（填“甲”或“乙”）．
（2）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．【B】是細(xì)胞質(zhì)，其中有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的微細(xì)結(jié)構(gòu)，例如與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的線粒體，與植物光合作用有關(guān)的葉綠體等．
（3）圖甲中，位于細(xì)胞的最外面，起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是【E】細(xì)胞壁，含細(xì)胞液的水泡似的結(jié)構(gòu)是【A】液泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中，能視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（　�。�
A．精子進(jìn)入輸卵管內(nèi)B．牛奶被飲入胃中
C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里D．胰島素被注射到皮下組織中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種器官．①、②是有關(guān)的生理過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，請(qǐng)你用箭頭把這三者連起來(lái)以表示它們之間的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．渦蟲(chóng)的前端有兩個(gè)眼睛，可以看到水里的景象．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案