【題目】體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是_____，它的壁都由____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著豐富的_____，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

【答案】肺泡； 一；毛細(xì)血管網(wǎng)

【解析】

試題分析：肺是由大量的肺泡組成，是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是進(jìn)行氣體交換的功能單位，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成，這些特點(diǎn)適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖和膝跳反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）沖動(dòng)在神經(jīng)元的傳導(dǎo)方向是： [2] 將沖動(dòng)傳向胞體，[3] 則將沖動(dòng)從胞體傳出。

（2）完成膝跳反射的反射弧中，[5]表示 ，表示效應(yīng)器的是[ ]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是[ ]。

（2）血管[6]中流動(dòng)的是 血。

（3）血液只能從[1]流向[2]、從[3]流向[4]，是因?yàn)樗鼈冎g有 ，只能單方向開放。

（4）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進(jìn)行靜脈注射后，藥物最先到達(dá)心臟的四個(gè)腔中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石

B．生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

C．生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果

D．生物進(jìn)化的原因是生物遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家，耳垂有無(wú)是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計(jì)全班48名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無(wú)耳垂的比例為 。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豐富多彩的大自然給我們提供了美好的環(huán)境，各種各樣的動(dòng)物類群是我們?nèi)祟惖呐笥选?/span>

下面是我們熟悉的動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）上述屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 。

（2）野鴨特有的呼吸方式是 。野鴨在每年季節(jié)更替時(shí)有遷徙行為,這種行為是由 決定的。

（3）鯽魚適于水中呼吸的器官是__ ，它感知水流測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是 __。

（4）蝗蟲的體表有 ，可有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活。氣體出入蝗蟲身體的門戶是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精的鳥卵中，將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥的是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．卵殼 D．胚盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一品種的結(jié)球甘藍(lán)，在北京栽培，長(zhǎng)成的葉球約重l﹣3千克，引種到西藏后，葉球的重量普遍增加，最大的競(jìng)達(dá)6．5千克，當(dāng)再引種回北京，長(zhǎng)成的葉球又是約重l﹣3千克，此現(xiàn)象說(shuō)明了甘藍(lán)葉球大小這一性狀（ ）

A．會(huì)遺傳但不會(huì)變異

B．不會(huì)遺傳也不會(huì)變異

C．是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳變異

D．是由環(huán)境變化引起的不可遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（在圖上標(biāo)出各結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）心臟在人體內(nèi)的位置是 。

（2）體循環(huán)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)：[10]左心室→[6] →組織細(xì)胞間毛細(xì)血管網(wǎng)→上下腔靜脈→[3] 。通過(guò)體循環(huán)的物質(zhì)交換，血液由 血變?yōu)?/span> 血。

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