【題目】如圖為人體代謝過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D代表的人體系統(tǒng)或器官分別是(_________)
A. 呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、消化系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、皮膚、泌尿系統(tǒng)
(2)e代表的液體是_____;②過程表示的是腎單位中_____作用。
(3)圖中a、b代表的氣體分別是_____和_____。
【答案】B 尿液 腎小管的重吸收 氧氣 二氧化碳
【解析】
此題是一道綜合性的測試題,主要考查食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)、排泄等有關(guān)知識點。
(1)人體的八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。由圖解中的空氣、食物可以判斷,A、B代表的人體系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng);C能排出廢物d,因此C代表的是皮膚;D能形成尿液,因此代表泌尿系統(tǒng),故選B。
(2)尿液由泌尿系統(tǒng)的腎臟形成,尿的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。圖中e代表的液體是尿液,②過程表示的是腎單位中腎小管的重吸收,重吸收全部的葡萄糖、大部分水及無機鹽等,運回到血液中。
(3)圖中a、b代表的氣體是發(fā)生在外界空氣與呼吸系統(tǒng)之間,a氣體進(jìn)入呼吸系統(tǒng),故 a氣體為氧氣;b代表的氣體由呼吸系統(tǒng)排出,故b氣體為二氧化碳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為__、__、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角__.
(2)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動物,下列不屬于節(jié)肢動物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小葉周末隨爸媽去游動物園,看到美麗的孔雀,可愛的鸚鵡,勇敢的鴕鳥,請根據(jù)你所學(xué)的生物知識,分析回答:
(1)上述動物屬于類,體溫。
(2)孔雀的身體被覆 , 前肢特化成 , 用呼吸,用輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重的貧血者輸血,最有效、最經(jīng)濟的方法是( 。
A.輸血漿
B.輸濃縮的血小板懸液
C.輸全血
D.輸濃縮的紅細(xì)胞懸液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面屬于蝗蟲和蜈蚣共同特征的是( )
①身體有很多體節(jié)②體表有外骨骼 ③足和觸角分節(jié) ④都是脊椎動物
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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