【題目】圖中是某種植物的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭代表物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①④分別是_____________，_______________。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別是_____________，___________________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則②所指的物質(zhì)是___________。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在晚上不進(jìn)行的有____________。

【答案】 二氧化碳 有機(jī)物 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 光合作用

【解析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內(nèi)部通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)�，二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)模跏菑臍饪咨⑹У娇諝庵械?/span>。所以，若此圖為光合作用示意圖，則①是二氧化碳、②是氧氣、③是水、④是有機(jī)物。
（2）植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)�，氧是從空氣中�?jīng)過(guò)氣孔進(jìn)入到植物體的，呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水，二氧化碳經(jīng)過(guò)氣孔散失到空氣中。故此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是氧氣和二氧化碳。
（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過(guò)程。若此圖為蒸騰作用示意圖，則②是水蒸氣。
（4）光合作用只能在光下進(jìn)行，呼吸作用和蒸騰作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，所以，綠色植物在晚上不進(jìn)行的光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)青蛙的生殖發(fā)育在___中進(jìn)行。

(2)青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是[ ]_____。發(fā)育可分為幼體和成體兩個(gè)時(shí)期，其中幼體和成體在______和______都有很大的區(qū)別。

(3)從外形上看，圖中標(biāo)號(hào)___階段最像魚(yú)，它們用___呼吸，⑦⑧階段主要用____呼吸。

(4)人們稱(chēng)青蛙為“農(nóng)田衛(wèi)士”是因?yàn)?/span>_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蔬菜和水果堆放久了，會(huì)引起發(fā)熱的原因是（ ）

A. 光合作用放出熱量 B. 呼吸作用放出熱量

C. 蒸騰作用放出熱量 D. 空氣不流通引起發(fā)熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“部分人體生理活動(dòng)”示意圖。其中a～e代表生理過(guò)程，①一④代表相關(guān)血管，分析回答下列問(wèn)題：

（1）在過(guò)程a中，隔肌和肋間肌所處狀態(tài)分別是_____。

（2）完成過(guò)程c的主要器官是_____。在此，脂肪被消化成_____，而后被吸收。

（3）在心臟和血管中存在著瓣膜，作用是_____，若采用上肢靜脈注射藥物的方法治療人體腳部炎癥，則藥物最先流入心臟的哪一結(jié)構(gòu)？_____。

（4）血液在流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和_____兩個(gè)過(guò)程后形成物質(zhì)A：血管①與血管②內(nèi)的血液相比較，在成分上的明顯區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 完成A過(guò)程的主要器官是小腸

B. B過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

C. C過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

D. 完成D、E過(guò)程的結(jié)構(gòu)單位是腎單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示。

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）制作酸奶需要的微生物是___，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是___。

（3）將酸奶加入牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的___步驟。

（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他條件必須相同，原因是_____。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖1中[3]子房與種子形成有直接關(guān)系

B. 辣椒種子的萌發(fā)需要的外界條件有一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

C. 圖2辣椒基部凸起部位密密麻麻擠滿(mǎn)了150粒種子，至少需要300個(gè)精子參與受精

D. 辣椒的果皮紅色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則黃色辣椒植株上結(jié)出的辣椒果皮的顏色為紅色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察并回答問(wèn)題

（1）大氣中碳素以________形式存在。大氣中的碳素通過(guò)植物的_________轉(zhuǎn)化到植物體內(nèi)的碳素。

（2）地球上的碳素主要以______形式循環(huán)。構(gòu)成生物體的基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物與非生物之間反復(fù)循環(huán)的全球性運(yùn)動(dòng)，稱(chēng)為 _____________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)能量輸入、_______和_________的全過(guò)程。是_____向流動(dòng)的。

（4）生產(chǎn)者固定的能量，一部分用于______和繁殖，最終以呼吸熱散失；另一部分通過(guò)_______傳遞給消費(fèi)者和_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿(mǎn)水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　　）

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案