20.如圖表示幾種動(dòng)物的起源情況,請(qǐng)分析回答.
(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物(B~G)具有共同的祖先.
(2)原始哺乳動(dòng)物(A)向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同,這體現(xiàn)了生物的變異是不定向性.
(3)如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變,它們會(huì)通過有利的可遺傳的變異來適應(yīng)新的環(huán)境,并有一部分在自然選擇過程中被淘汰.
(4)達(dá)爾文的進(jìn)化理論可以解釋生物界的適應(yīng)性和多樣性.

分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇.綜合分析圖中的信息,易發(fā)現(xiàn)原始哺乳動(dòng)物是現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物的共同祖先,現(xiàn)存各類哺乳動(dòng)物由原始哺乳動(dòng)物進(jìn)化而來.

解答 解:(1)圖中表明現(xiàn)存的哺乳動(dòng)物(B-G)具有共同的祖先是原始哺乳動(dòng)物.
(2)原始哺乳動(dòng)物(A)向不同方向進(jìn)化是由于各類哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境不同,這體現(xiàn)了生物的變異具有不定向性.
(3)達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.達(dá)爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.達(dá)爾文認(rèn)為,自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.因此如果上述動(dòng)物的生活環(huán)境改變,它們會(huì)通過有利的可遺傳的變異來適應(yīng)新的環(huán)境,并有一部分不利的變異在自然選擇過程中淘汰.
(4)自然選擇是不斷地進(jìn)行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界品種和物種的多樣性的多樣性.經(jīng)過自然選擇存活下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的.
故答案為:
(1)共同的祖先;
(2)生活環(huán)境;不定向;
(3)有利的可遺傳的變異; 自然選擇  
(4)適應(yīng)性; 多樣性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇學(xué)說中的物種形成.現(xiàn)存的各類生物都是適應(yīng)環(huán)境的,都是自然選擇的結(jié)果.

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培養(yǎng)皿(組別)
場所陽光下陽光下黑暗中陽光下
溫度(℃)2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
發(fā)芽率90%090%0
(1)上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲和丙構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)培養(yǎng)皿中放入一定數(shù)量的種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差.
(4)甲與丙均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期.
(5)若將萌發(fā)的幼苗加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),營養(yǎng)液的作用主要是給它們的生長提供水和無機(jī)鹽 .

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