20．源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情開(kāi)始在全球多個(gè)國(guó)家蔓延．截止當(dāng)年北京時(shí)間6月16日23時(shí)，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球79個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有29080例甲型H1N1流感確診病例．為防止甲型H1N1流感再次暴發(fā)，我國(guó)政府決定在學(xué)生和老師中進(jìn)行了大面積甲流疫苗注射．下列針對(duì)此事件的各種分析中正確的是（　�。�
A．甲型H1N1流感是消化道傳染病，病原體是甲型H1N1病毒
B．注射甲型H1N1流感疫苗是對(duì)易感人群的保護(hù)
C．甲型H1N1流感疫苗是抗原，產(chǎn)生的免疫屬于非特異性免疫
D．該流感期間上下飛機(jī)的旅客都要接受身體檢查，這項(xiàng)舉措是流感預(yù)防措施中的控制傳染源

分析 （1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物．如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲(chóng)等均屬于病原體．
（2）傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
（3）特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．

解答 解：A、甲型H1N1流感是呼吸道傳染病，病原體是甲型H1N1病毒，A錯(cuò)誤；
B、注射甲型H1N1流感疫苗是對(duì)易感人群的保護(hù)，B正確；
C、甲型H1N1流感疫苗是抗原，產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤；
D、該流感期間上下飛機(jī)的旅客都要接受身體檢查，這項(xiàng)舉措是流感預(yù)防措施中的切傳播途徑，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 只要理解病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫的組成，很容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)示意圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中的AD名稱．
A感受器，D效應(yīng)器，
（2）用針刺手時(shí)先縮手還是先感到疼？先縮手后感覺(jué)到疼痛，縮手反射屬于非條件反射，并寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑A→B→E→C→D（用字母和箭頭表示）多空．
（3）當(dāng)C處受損時(shí)有無(wú)縮手反應(yīng)不能縮手，有無(wú)疼痛能感覺(jué)到疼痛．
（4）若此圖表示某人看到紅燈停車的反射活動(dòng)，則 A表示眼睛的視網(wǎng)膜，看到紅燈停車這一反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層上的視覺(jué)中樞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是對(duì)某家庭頭發(fā)（卷發(fā)、直發(fā)）遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀．小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做變異．控制卷發(fā)和直發(fā)的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是生殖細(xì)胞．
（2）查找資料得知，卷發(fā)對(duì)直發(fā)是顯性．如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測(cè)出小甜的基因組成是dd，爺爺、奶奶的基因組成分別是Dd和Dd．
（3）小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是50%．
（4）如果小甜長(zhǎng)大后將直發(fā)燙成卷發(fā)，這種改變后的性狀不能（能/不能）遺傳給后代．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分液體增多？（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，且保持時(shí)間較短
C．圖示說(shuō)明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時(shí)間
D．圖示說(shuō)明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己．從保護(hù)環(huán)境出發(fā)，目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是（　　）
A．瓷器餐具B．塑料餐具C．不銹鋼餐具D．淀粉餐具

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．眼球中能感受刺激的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鞏膜B．脈絡(luò)膜C．視網(wǎng)膜D．虹膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．1902年美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，男性的體細(xì)胞中有一對(duì)染色體與別的染色體是不一樣的，與性別決定有關(guān)，這種染色體稱為性染色體．男性與女性的性染色體組成分別可用XY和XX表示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．葵花朵朵向太陽(yáng)是生物需要營(yíng)養(yǎng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案