分析 (1)綠色開花植物的結構層次:細胞→組織→器官→植物體.花、果實、種子屬于植物的生殖器官,根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官.
(2)花蕊包括雄蕊和雌蕊,雄蕊包括花藥(花粉)和花絲;雌蕊包括柱頭、花柱和子房.子房由子房壁和胚珠構成.
(3)當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,才能結出果實和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程.受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程.一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實.子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
(4)圖中甲:①是柱頭,②是花藥,③是花絲,④是花柱,⑤是子房壁,⑥胚珠;圖乙中⑦果皮,⑧種子.
解答 解:(1)“從構成生物體的結構層次上分析”,花和果實都屬于器官.
(2)圖中[②]花藥和[③]花絲組成的結構叫雄蕊.
(3)花粉從[②]花藥落到[①]柱頭上的過程叫做傳粉.“花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子”,與[⑥]胚珠內的卵細胞結合成受精卵,該過程叫受精.
(4)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,在完成受精作用后,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠就發(fā)育成種子.因此,“桃的果實中”,結構[⑦]果皮、[⑧]種子分別是由甲中[⑤]子房壁、[⑥]胚珠發(fā)育來的.
故答案為:(1)器官;
(2)雄蕊;
(3)傳粉;受精;
(4)子房壁;胚珠.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握植物體的結構層次、花的結構、傳粉和受精的概念以及果實種子的形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細胞 | B. | 蘋果的果肉細胞 | C. | 黑藻葉片細胞 | D. | 口腔上皮細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織 | B. | 細胞→組織→器官 | ||
C. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng) | D. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺結構發(fā)達,只靠肺呼吸 | |
B. | 體表被有鱗片或甲,能生活在干燥的地面環(huán)境中 | |
C. | 體溫恒定,適應陸地生活 | |
D. | 通過產硬殼卵繁殖后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移栽樹苗時,根部帶一個土坨 | |
B. | 無土栽培時向培養(yǎng)液汞入空氣 | |
C. | 早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋 | |
D. | 在溫室大棚中適當提高二氧化碳濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 4℃,有光 | 25℃,無光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子萌發(fā) |
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