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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群體內(nèi)部成員之間有明確的分工 | |
B. | 群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流 | |
C. | 群體內(nèi)部一定有一個(gè)首領(lǐng) | |
D. | 有的群體中還形成等級(jí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A、維生素B1 | B. | 維生素A、維生素C | ||
C. | 維生素C、維生素D | D. | 維生素C、維生素B1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用消毒牙簽一端的扁平處輕刮口腔內(nèi)側(cè)壁 | |
B. | 用消毒牙簽刮取齒垢 | |
C. | 用解剖刀刮取口腔上皮細(xì)胞 | |
D. | 用滴管吸取唾液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄植株中不同組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
B. | 在結(jié)構(gòu)層次上,人具有但番茄植株沒(méi)有的是系統(tǒng) | |
C. | 番茄果實(shí)的表皮屬于器官 | |
D. | 番茄植株根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體素質(zhì)差 | B. | 第一道防線脆弱 | ||
C. | 身體反應(yīng)靈敏 | D. | 免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感 |
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