分析 圖表示了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關(guān)系,甲圖表示膈肌收縮,隔頂下降,外界氣體進入肺內(nèi),是吸氣過程;乙圖表示膈肌舒張,隔頂上升,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程.丙圖表示肺泡里的氣體交換.C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,據(jù)此解答.
解答 解:(1)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺.因此甲圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌收縮,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力降低(填升高或降低),氣體被吸入.
(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換,即肺與外界的氣體交換
(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,它們都是一層扁平的上皮細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血.
(4)氧氣在組織細胞中的線粒體里,參與呼吸作用,釋放出能量維持細胞的正常生理活動.
(5)一個人在安靜時,生命活動變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較小;運動時,由于運動需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會增加,呼吸深度也增加.從圖中可以看出曲線D呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示安靜的呼吸狀況;曲線C呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示運動的呼吸狀況.
故答案為:(1)吸氣;收縮;降低 (2)肺 (3)肺泡壁;毛細血管壁;上皮
(4)線粒體;呼吸;能量(5)快;運動
點評 吸氣和呼氣的實現(xiàn),都是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)與外界存在氣壓差.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌發(fā)酵 | B. | 霉菌發(fā)酵 | C. | 乳酸菌發(fā)酵 | D. | 菌絲生長過盛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 白細胞 | C. | 血小板 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
氣體成分 | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
空氣(%) | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
呼出氣體(%) | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是穴居生活 | |
B. | 身體都是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成 | |
C. | 都是晝伏夜出 | |
D. | 都是陸地生活的動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道黏膜上有纖毛具有清掃病菌等異物的作用 | |
B. | 皮膚表面致密,具有角質(zhì)層,形成一道保護屏障 | |
C. | 消化道表面的黏膜能分泌殺菌物質(zhì) | |
D. | 以上都是 |
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