8.如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng).
(3)B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用.

分析 圖中A是未成形的細(xì)胞核、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞壁、D是莢膜、E是細(xì)胞質(zhì)、F是鞭毛.

解答 解:(1)A是未成形的細(xì)胞核.
(2)圖中F為鞭毛,主要作用是運(yùn)動(dòng).
(3)B所代表細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(4)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體.因此細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有葉綠體等,不能進(jìn)行光合作用.
故答案為:(1)DNA
(2)鞭毛;運(yùn)動(dòng)
(3)物質(zhì)的進(jìn)出
(4)葉綠體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.與植物葉肉細(xì)胞相比,真菌的細(xì)胞中沒有(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.性狀就是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式等特征的統(tǒng)稱.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式成為相對性狀.

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16.鳥類區(qū)別于其它動(dòng)物最顯著的特征是( 。
A.氣囊輔助呼吸B.用肺呼吸C.有脊柱D.體溫恒定

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3.反射和反射弧的關(guān)系是(  )
A.反射不一定需通過反射弧來實(shí)現(xiàn)B.反射是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.只要反射弧完整,就能發(fā)生反射D.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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13.豌豆花色有紫色(顯性)和白色(隱性)之分.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則基因組成為Aa的豌豆花,顏色為( 。
A.紫白相間B.淺紫色C.紫色D.白色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是一朵花的主要部分示意圖.據(jù)圖回答問題.(請?jiān)赱]中填序號(hào),在橫線上填寫文字.)
花的主要部分是雌蕊和雄蕊.花粉從[4]落到①的過程叫傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.章魚、魷魚、墨魚、鮑魚、娃娃魚都屬于屬于魚類.×.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對外力的承受能力,說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多小孔,為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在,將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中,可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn).
(3)用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端(填代號(hào)),將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有小空腔.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是胚盤.

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