12．如圖為人體肺部血液循環(huán)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)[1]的血管類型和內(nèi)部流經(jīng)的血液類型分別是（　�。�
A．動脈、動脈血B．動脈、靜脈血C．靜脈、動脈血D．靜脈、靜脈血

分析 血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動，叫作血液循環(huán)．根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同，可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．如圖：

解答 解：肺循環(huán)是指血液從右心室進入肺動脈，流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)，最后通過肺靜脈流回左心房的循環(huán)，血液流經(jīng)肺部的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，使血液由靜脈血變成了動脈血．
故選：B

點評 掌握心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的路徑是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為46條．A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫精子和卵細胞，它們的染色體數(shù)均為23條．
（2）B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫受精卵，它的染色體數(shù)為46條．C過程表示個體發(fā)育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數(shù)為46條．
（3）分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自父方，一條來自母方．這些染色體都是由DNA和
蛋白質(zhì)兩種有機物組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．母親節(jié)的時候，小葉隨爸媽為奶奶和外婆慶祝節(jié)日，逛了八仙山公園，一路看到彩蝶飛舞；到萬達廣場吃了一頓大餐，有海蜇皮、章魚、鮑魚、姜母鴨等，真是美好的一天． 請分析回答：
（1）蝴蝶身體分為頭、胸、腹，它的三對足、兩對翅都長在胸部，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲；蝴蝶的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲的發(fā)育相比，多了蛹期．
（2）海蜇整個身體由兩層細胞構(gòu)成，輻射對稱，屬于腔腸動物．章魚、鮑魚身體 柔軟、有外套膜，屬于軟體動物．
（3）番鴨的身體被有羽毛，前肢變?yōu)橐�，體溫恒定，屬于鳥類．其雛鳥是由鳥卵中的胚盤發(fā)育而來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下表所示實驗或探究活動中，相關(guān)操作或注意事項與所要達到的目的對應(yīng)錯誤的是（　�。�
名稱操作或注意事項目的
A探究唾液對淀粉的消化作用兩支試管在37°溫水中放置一段時間使唾液中消化酶更好的發(fā)揮作用
B比較不同果蔬中維生素C的含量始終使用一支滴管，并在每次使用前用蒸餾水洗干凈提高實驗的準確性
C探究酒精對水蚤心率的影響記錄水蚤心率時重復三次使實驗數(shù)據(jù)更準確
D比較人體呼出氣體與空氣的差別在兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物的發(fā)育不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．黃山是舉世聞名的風景名勝區(qū)，景區(qū)內(nèi)的黃山松大多分布在海拔800米以上的區(qū)域．影響黃山松分布的主要非生物因素是（　�。�
A．水B．陽光C．空氣D．溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為縮手反射示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B．該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
C．該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是：e→d→a→b→c
D．若b處受損，即使其他部分正常，該反射也不能正常進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人體細胞中的染色體分為兩類，一類是與性別決定無關(guān)的染色體，叫常染色體；另一類是決定性別的染色體，叫性染色體．男性的一對性染色體中，一條是X染色體，另一條是Y染色體，這兩條染色體在形態(tài)和大小上都有區(qū)別．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（　�。�
A．甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
B．甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C．甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)
D．乙圖中的②能將無機物合成有機物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案