分析 (1)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而不完全變態(tài)發(fā)育包括:受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期.
(2)軟體動(dòng)物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.
(3)腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).
(4)鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說(shuō)鳥(niǎo)的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的.
解答 解:蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,兩對(duì)翅,屬于節(jié)肢動(dòng)物,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài).蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在生活習(xí)性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上差別不大,屬于不完全變態(tài).可見(jiàn)蝴蝶與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相比,多了蛹期.
(2)海蜇生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),屬于腔腸動(dòng)物.軟體動(dòng)物身體柔軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.軟體動(dòng)物有11萬(wàn)以上,是動(dòng)物界中的第二大門(mén),常見(jiàn)的軟體動(dòng)物有河蚌、蝸牛、烏賊、鮑魚(yú)、章魚(yú)等.
(3)番鴨體表被覆的羽毛,以保溫和飛行;前肢變成翼,扇形適于扇動(dòng)空氣;體溫高而恒定,屬于鳥(niǎo)類(lèi).鳥(niǎo)卵胚盤(pán)內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.
故答案為:(1)胸;昆蟲(chóng); 蛹
(2)兩;腔腸;軟體
(3)翼; 胚盤(pán)
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物進(jìn)行了光合作用 | B. | 植物進(jìn)行了蒸騰作用 | ||
C. | 植物進(jìn)行了呼吸作用 | D. | 植物吸收了無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈、動(dòng)脈血 | B. | 動(dòng)脈、靜脈血 | C. | 靜脈、動(dòng)脈血 | D. | 靜脈、靜脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
A | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
B | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
C | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
D | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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