13．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草扮演的角色是生產(chǎn)者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．

解答 解：（1）“該生態(tài)系統(tǒng)中”，草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此草扮演的角色是生產(chǎn)者．鼠、蛇、兔、鷹都是動物，必須直接或間接吃草，因此扮演的角色是消費(fèi)者．
（2）在食物鏈草→兔→鷹中，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
故答案為：（1）生產(chǎn)者；
（2）物質(zhì)；能量

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)和能量流動的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中2是右心室，與[5]肺動脈 血管相連；
圖中3是左心房，與[6]肺靜脈血管相連；
圖中7所指是主動脈，內(nèi)流動脈 血．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室，它是體循環(huán)的起點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)如圖回答：

（1）寫出圖中肌肉的名稱：①肱二頭肌
（2）圖A處于屈肘狀態(tài)，此時(shí)，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（3）人體的任何一個(gè)動作，都需要兩塊以上的肌肉協(xié)調(diào)配合才能完成．人體的運(yùn)動需要接受神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．腔腸動物特有的攻擊和防御的利器是（　�。�
A．觸手B．刺細(xì)胞C．外胚層D．內(nèi)胚層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪種行為是先天性行為（　�。�
A．馬戲團(tuán)的小猴騎車B．幼兔出生后便尋找奶頭
C．大山雀偷飲牛奶D．蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．有“地球之腎”之稱的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．篩管的作用是輸導(dǎo)有機(jī)物，其運(yùn)輸方向是自上而下．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人類六指是由顯性基因（H）控制的，正常（五指）是由隱性基因（h）控制的，現(xiàn)有一對夫婦，男性的基因組成是Hh，女性的基因組成是（Hh）．分析回答下列問題：
（1）子代中為六指的個(gè)體，可能的基因組成有HH，Hh．
（2）這對夫婦所生的小孩患病的可能性為B．
A.100%         B.75%         C.50%         D.25%
（3）人體的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目均為23條，因此受精卵的染色體數(shù)目是46條．
（4）就性染色體而言，在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中，父親產(chǎn)生兩種精子，常表示為X、Y；母親產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，常表示為X．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．與光合作用無關(guān)的是（　�。�
A．無機(jī)鹽B．光C．二氧化碳D．水

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同步練習(xí)冊答案