13．仙人掌的葉退化成針形，下列現(xiàn)象除哪項(xiàng)外都與仙人掌與環(huán)境的關(guān)系相類似？（　�。�
A．森林中的空氣清新、濕潤
B．繁殖季節(jié)，一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵
C．荒漠中的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)
D．旗形樹的樹冠像一面旗幟

分析 （1）生物適應(yīng)環(huán)境，生物又影響環(huán)境．
（2）仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．

解答 解：植物能進(jìn)行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用使森林中的空氣清新、濕潤，是生物影響環(huán)境．
而在一個(gè)繁殖季節(jié)里，一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵、荒漠中的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)，旗形樹的樹冠像一面旗幟，都是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)．
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小宇同學(xué)就酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有沒有影響這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施
（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；
（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．
（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．
請(qǐng)你回答下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么？酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是什么？酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響
（3）根據(jù)小宇的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)大豆幼苗的生長有影響
（4）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你說呢？簡(jiǎn)述你的理由．不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠．
（5）有人認(rèn)為小宇的實(shí)驗(yàn)沒有說服力，為什么？沒有說服力，原因是沒有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題．

（1）請(qǐng)你分辨圖中三種生物，屬于真菌的是圖中的A、C．（填字母）
（2）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)名稱①孢子圖B中③的名稱是DNA
（3）圖中屬于原核生物的是圖B．在不良的環(huán)境下，這類生物的細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．
（4）能進(jìn)行出芽生殖的是圖C中的生物．只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖A中的生物．能進(jìn)行分裂生殖的是圖中B的生物．
（5）圖中三類生物由于都沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以他們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．以下是跟實(shí)驗(yàn)有關(guān)的一組問題，請(qǐng)按要求回答．

（1）如圖1是指紋的一些圖片．人的指紋具有唯一性和穩(wěn)定性，可用來鑒別人的身份．指紋這種性狀特征是由基因控制的．為了要更清晰的觀察和研究指紋，我們可以借助放大鏡（填寫一種儀器名稱）．
（2）在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到下列哪些器材和藥品（填對(duì)應(yīng)的數(shù)字）：②⑤．
①載玻片  ②生理鹽水  ③鑷子  ④清水  ⑤酒精燈  ⑥滴管．
（3）欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大，應(yīng)選用圖2中哪個(gè)物鏡和目鏡②③（填對(duì)應(yīng)的數(shù)字）．
（4）甲、乙兩圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在一些不合要求的操作．請(qǐng)你任選一例指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)如此情形？（先說明選擇的圖片，再說明操作不當(dāng)之處）甲：蓋蓋玻片時(shí)不規(guī)范，導(dǎo)致出現(xiàn)氣泡；乙：洋蔥鱗片葉表皮未展平，導(dǎo)致出現(xiàn)折轉(zhuǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“探究花生果實(shí)大小”這一實(shí)驗(yàn)的探討，正確的是（　�。�
A．最小的花生種子播種后，收獲的果實(shí)一定最小
B．花生果實(shí)大小的變異與環(huán)境條件的好壞，遺傳物質(zhì)都有關(guān)系
C．實(shí)施對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)從大花生和小花生中各挑選1粒種子播種
D．收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)選擇大花生最大測(cè)量值與小花生最小測(cè)量值進(jìn)行比較

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．閱讀下列材料，分析回答問題．
材料一 2010年春，我國云南、貴州、廣西、四川及重慶等省市遭遇了特大旱災(zāi)．旱災(zāi)使當(dāng)?shù)厍锒マr(nóng)作物減產(chǎn)，影響春耕春播，造成人、畜飲水困難，對(duì)城鄉(xiāng)飲用水安全、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)與環(huán)境造成的危害極大．
材料二 水是生命之源，水是細(xì)胞中的重要物質(zhì)．植物的生長、生活離不開水；人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，也離不開水．
（1）以上材料說明C．（從以下選項(xiàng)中選擇答案，只需填寫字母代號(hào)）
A．生物能影響環(huán)境   B．生物能適應(yīng)環(huán)境   C．生物的生活依賴于一定環(huán)境
（2）綠色開花植物所需要的水分，主要通過根尖的成熟區(qū)（或“根毛”）從土壤中吸收；水分進(jìn)入根內(nèi)部以后，通過導(dǎo)管（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運(yùn)輸；在植物體內(nèi)，“水往高處流”的動(dòng)力來自植物的蒸騰作用．
（3）水是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．
（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分．有了足夠的水分，子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸．
（5）人體內(nèi)的蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸．
（6）森林在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用，有“綠色水庫”之稱．我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我國的森林資源．請(qǐng)你為此提出一條具體的保護(hù)措施．
答：退耕還林；推廣沼氣池；封山育林；禁止亂砍濫伐；禁止使用一次性筷子等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．在一淀粉--瓊脂（含淀粉的培養(yǎng)基）塊上的五個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理．如圖所示：將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37℃恒溫箱中，保溫處理24小時(shí)后，用碘液浸淀粉-瓊脂塊，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：
圓點(diǎn)位置實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)
A新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色
B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
C只有新鮮唾液紅棕色
D接種酵母菌紅棕色
E只有2%蔗糖酶液？
（1）上述實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理，目的是模擬人體的正常體溫．
（2）你對(duì)圓點(diǎn)A與B的顏色變化的解釋是淀粉沒有被消化，淀粉遇碘變藍(lán)．
（3）圓點(diǎn)D的顏色變化與圓點(diǎn)C具有一致性，你對(duì)D的這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋是酵母菌能分解淀粉．
（4）研究發(fā)現(xiàn)：淀粉酶只能催化淀粉分解成麥芽糖；麥芽糖酶只能催化麥芽糖分解成葡萄糖…．由此推斷，圓點(diǎn)E應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)黑色．
（5）該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某校同學(xué)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊家庭，第一代的父親和母親是近親結(jié)婚，他們一家人的患病情況如下表，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：
　第一代　父親（正常）　母親（正常）（
　第二代　兒子（白化病）　女兒（先天性聾�。�
　第三代　孫子（正常）　外孫（正常）
（A表示正�；颍琣表示白化病基因；B表示正常基因，b表示先天性聾啞基因）
（1）由于第一代的近親結(jié)婚，導(dǎo)致后代多人患遺傳病，說明近親結(jié)婚產(chǎn)生同種隱性致病基因的機(jī)會(huì)增加，這種遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加．因此，我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚．
（2）根據(jù)表中信息分析白化病，第二代的兒子的基因組成為aa，他父親的基因組成為Aa，母親的基因組成為Aa
（3）根據(jù)表中信息分析先天性聾啞，第二代女兒的基因組成為bb，他父親的基因組成為Bb，如果她丈夫的基因組成為BB，他兒子患先天性聾啞的可能性為0．
（4）第二代兒子患白化病，第三代孫兒正常，可推算出孫兒母親（第二代兒子的妻子）的基因組成為AA或Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將青蛙在干燥的環(huán)境里，不久就會(huì)死去，其原因是（　�。�
A．肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，皮膚無法輔助呼吸B．體表水分蒸發(fā)，體內(nèi)缺水
C．灰塵或沙土阻滯了呼吸道D．干燥的環(huán)境中得不到食物

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