10.在生態(tài)系統(tǒng)中,隨著環(huán)境的變化,各種生物的數(shù)量也在不斷變化,但在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是限度的.

分析 根據(jù)生態(tài)平衡的定義,即:生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),據(jù)此可以解答本題.

解答 答:在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制.
故答案為:數(shù)量;比例;限度.

點(diǎn)評(píng) 要求學(xué)生知道生態(tài)平衡的定義,同時(shí)生態(tài)平衡受生物的數(shù)量和種類的制約.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中植物的作用是生產(chǎn)者.
(2)圖中細(xì)菌和真菌的作用  是分解者.
(3)圖中消費(fèi)者是蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(4)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)先增多后減少.
(5)如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo).
(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽(yáng)光、空氣、水.
(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分互相影響、相互作用,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互依存、相互制約的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.當(dāng)出現(xiàn)植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃的癥狀時(shí),說(shuō)明在植株生長(zhǎng)過(guò)程中,缺少了含氮的無(wú)機(jī)鹽了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于是生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.天竺葵實(shí)驗(yàn)中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為( 。
A.變藍(lán)、變藍(lán)B.不變藍(lán)、變藍(lán)C.不變藍(lán)、不變藍(lán)D.變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.霧霾天氣到醫(yī)院就診的老年人明顯增加,這些老年人大多有晨練的習(xí)慣.霧霾是空氣中PM2.5(即直接小于2.5微米的塵埃粒子)嚴(yán)重超標(biāo)所致,PM2.5超標(biāo)與企業(yè)排污和汽車尾氣排放等因素有關(guān).請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)“采集和測(cè)算空氣中的塵埃粒子”及如圖回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你分析,因?yàn)殪F霾天氣導(dǎo)致的老年人和少年兒童所患的病主要是B.
A、消化系統(tǒng)疾病 B、呼吸系統(tǒng)疾病 C、泌尿系統(tǒng)疾病 D、心血管疾病
(2)某校生物興趣小組的同學(xué)想探究PM2.5與汽車尾氣排放的關(guān)系,選擇了學(xué)校教室、操場(chǎng)、公園小樹(shù)林作為研究地點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)該選擇什么地點(diǎn)進(jìn)行研究?公路.
(3)采集的粒子大小,計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計(jì)數(shù)困難,可從如圖方格中選取陰影部分進(jìn)行檢測(cè),這種方法叫五點(diǎn)取樣法.計(jì)數(shù)時(shí),粒子數(shù)以小方格邊線以內(nèi)的計(jì)數(shù)為準(zhǔn),正好在邊線上的只記兩條邊線的,計(jì)數(shù)原則是記上不記下、記左不記右,要始終保持一致.
(4)如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)該怎么做?設(shè)置重復(fù)組.
(5)大氣污染物主要來(lái)自人類的活動(dòng),因此,防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是控制污染物的排放,此外,植物有吸附吸收各種有害污染物的功能,還能凈化空氣,因此防止大氣污染的有效措施是植樹(shù)造林.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁都能保護(hù)和支持細(xì)胞.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列食品,不屬于發(fā)酵食品的是( 。
A.葡萄酒B.紅茶C.餅干D.沙丁魚(yú)罐頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動(dòng)物是( 。
A.中華鱘B.蜥蜴C.企鵝D.蝙蝠

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同步練習(xí)冊(cè)答案