Question

7．這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于“探究水對鼠婦生活影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)模糊不清（題中劃線部分），請你將其補充完整，并回答提出的問題．
實驗內(nèi)容：水對鼠婦生活的影響．
提出問題是：水對鼠婦生活有影響嗎？
做出假設(shè)是水對鼠婦生活的影響．
制定計劃：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤和干燥的土壤，紙盒一個，黑板紙一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒里放以橫軸中線為界，全部蓋上紙板，這樣在紙盒里就形成了兩種環(huán)境．
（3）實施計劃：
（1）將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘．
（2）每2分鐘統(tǒng)計一次濕土中和干土中鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計5次．

環(huán)境	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
干土	7	6	3	2	1
濕土	13	14	17	18	19

得出結(jié)論：水對鼠婦生活的影響．
問題：試驗中如果選用1只鼠婦可以嗎？不可以為什么？只用一只會有偶然性，實驗不準(zhǔn)確．

Answer 1

分析 在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究的是水對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是水．因此在設(shè)計對照組時必須遵照水是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計，否則實驗設(shè)計就會不科學(xué)合理．

解答 解：根據(jù)探究“水對鼠婦生活的影響”的實驗，根據(jù)探究“水對鼠婦生活的影響”問題可作出假設(shè)：水對鼠婦生活的影響．
制定計劃：
（2）實驗裝置：以橫軸中線為界，在紙盒里一側(cè)是濕潤的土壤，一側(cè)是干燥的土壤，蓋上紙板，這樣，在盒里就形成干燥與濕潤兩種環(huán)境，是以水為惟一變量的對照實驗（3）根據(jù)實驗記錄第5次的數(shù)據(jù)可知，干土中的鼠婦1只，濕土里的鼠婦19只，說明水對鼠婦的生活有影響．該實驗得出結(jié)論是水對鼠婦生活的影響．
要養(yǎng)成愛護(hù)動物和保護(hù)生物的多樣性的習(xí)慣，做到保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成人與自然和諧相處的環(huán)保意識，所以實驗結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．
不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾．
故答案為：
做出假設(shè)：水對鼠婦生活的影響；
制定計劃：（2）全部
（3）不可以；只用一只會有偶然性，實驗不準(zhǔn)確

點評 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計次數(shù)，計算平均值，減少誤差．