（2015•資陽）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（ ）

A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥

C．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期

D．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年新疆阿拉爾托喀依七年級第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來我國北方多次發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣，這一現(xiàn)象是（ ）

A．全球氣候變暖的結(jié)果

B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果

D．固體廢棄物污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市滕州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•滕州市期末）如圖是張明同學設(shè)計的驗證植物呼吸作用的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）張明實驗時，用黑布將整個裝置遮蓋起來，不讓光線透入，其目的是防止植物進行 ．

（2）第二天揭開黑布，張明發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了，說明大鐘罩內(nèi)的 的濃度大大增加．

（3）將燃燒著的火柴放進大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說明大鐘罩內(nèi) 的濃度大大降低．

（4）這個實驗說明：植物體的呼吸作用是吸收 ，放出 ．

（5）植物進行呼吸作用的場所是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東平縣校級期末）多種多樣的生物是大自然的寶貝財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義．

（1）春夏時節(jié)，我們到嶗山游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物．蕨類植物一般比苔蘚植物高大，其主要原因是 ；松、竹、梅被稱為“歲寒三友”，與梅和竹相比，松的主要特征是 ．

（2）扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是 ；類群③是 動物．

（3）珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁，為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護地．珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱；體表有 ； ．

（4）螞蟻是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，其發(fā)育過程是 ；螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外，還有 的作用，是對陸地生活的適應(yīng)性特征；螞蟻的群體內(nèi)部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征？ ．

（5）華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲以危害人類的健康，它們雖屬不同類群，但都與寄生生活相適應(yīng)，都具有 器官發(fā)達的特點．

（6）在我們身邊還有數(shù)不清的細菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市莒南縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•莒南縣期末）如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于 ，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 ．（至少寫出兩種）

（2）C和D的名稱是 ． 在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 ．

（3）d表示的發(fā)育時期叫做 ．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程是，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是 （填圖中字母）

（4）乙圖中的昆蟲發(fā)育過程經(jīng)歷了如圖所示時期，這種發(fā)育方式稱為 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）如圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖，由此可知下列行為的生理基礎(chǔ)由簡單到復(fù)雜的是（ ）

①蚯蚓走迷宮

②猩猩設(shè)法取高處的香蕉

③雞繞道取食

④小學生的識字學習．

A．①②③④ B．②④③① C．④②③① D．①③②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市新化縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•新化縣期末）有一種名為鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A．人對鬼針草不會產(chǎn)生作用

B．人毀壞了鬼針草

C．人幫助鬼針草傳播種子、果實

D．以上三項都不正確

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東肇慶端州中區(qū)八年級上學期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的是：

A、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

B、非生物的物質(zhì)和能量

C、人類

D、各種生物，包括植物、動物和微生物等

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東滕州鮑溝中學八年級上學期第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是( )。

A．逐級遞減、單向的 B．逐級遞增、單向的

C．逐級遞減、多向的 D．逐級遞增、循環(huán)的

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