13．以下事例能說明生物對環(huán)境具有影響的是（　　）
A．地衣能分泌酸性物質(zhì)腐蝕巖石B．橘樹適宜在溫暖濕潤的環(huán)境中生長
C．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松D．仙人掌的葉變成刺狀

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境，環(huán)境也影響生物．

解答 解：A、地衣能分泌酸性物質(zhì)腐蝕巖石，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；
B、橘樹適宜在溫暖濕潤的環(huán)境中生長，說明生物適應(yīng)環(huán)境；
C、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對環(huán)境的影響；
D、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．
故選：A、C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測試卷（解析版） 題型：填空題

某中學(xué)八年級一班突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗。請分析回答下列問題

（1）學(xué)校采取的措施中，屬于切斷傳播途徑的是____；（填標(biāo)號）

（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是____。

（3）流感病毒是一類____（填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。

（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫，疫苗可稱為____。（填“抗體”或“抗原”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于組織的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．綠色植物進(jìn)行光合作用的能量來自（　　）
A．水B．光C．氧氣D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．影響農(nóng)作物生長的生物因素是（　　）
A．陽光B．田間雜草C．水分D．河里的魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，常常需要進(jìn)行染色．規(guī)范的染色方法是（　　）
A．將染液直接滴在觀察材料上，再蓋蓋玻片
B．蓋好蓋玻片，再將染液滴在蓋玻片上
C．蓋好蓋玻片，將染液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
D．先在載玻片上滴一滴染液，再將觀察材料展平在其中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．眾多螞蟻一起將食物搬回巢穴，以便在食物短缺時(shí)食用．這一行為說明螞蟻之間的關(guān)系是（　　）
A．競爭B．競爭與合作C．合作D．分工合作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列食物鏈中，不正確的個(gè)數(shù)是（　　）
（1）蝦→魚→北極熊→海豹（2）綠藻→蝦→鷹→魚（2）草→田鼠→鹿→兔（4）蝗蟲→麻雀→狼→鷹．
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．綠色植物的光合作用可以把          轉(zhuǎn)化成           ，儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中．（　�。�
A．熱能     機(jī)械能B．二氧化碳     氧氣
C．光能     化學(xué)能D．水    無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案