9．2000年6月26日，科學(xué)家宣布了人類基因組草圖已經(jīng)完成，標(biāo)志著人類已進(jìn)入“基因世紀(jì)”．人類基因組計(jì)劃，就是測(cè)定人類染色體的DNA分子中全部的基因，解讀它們包含的遺傳信息．

分析 染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在．

解答 解：人類基因組計(jì)劃與阿波羅登月計(jì)劃及曼哈頓原子彈計(jì)劃并稱為20世紀(jì)自然科學(xué)最偉大的計(jì)劃之一．要測(cè)定人類基因組的核苷酸序列，包括人體DNA所攜帶的全部遺傳信息，在24條染色體上，是22條常染色體和XY染色體．“人類基因組計(jì)劃”就是分析測(cè)定人類基因組的核苷酸序列，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，所以“人類基因組計(jì)劃”中的基因測(cè)序工作就是測(cè)定DNA（基因）的堿基對(duì)排列順序．從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識(shí)其載有的基因及其序列，達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的．
故答案為：DNA；遺傳

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是人類基因組計(jì)劃的概念，目的是要求同學(xué)們能夠關(guān)注遺傳學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問題，關(guān)注生命科學(xué)的發(fā)展．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于一株番茄的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．番茄植株中不同組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
B．在結(jié)構(gòu)層次上，人具有但番茄植株沒有的是系統(tǒng)
C．番茄果實(shí)的表皮屬于器官
D．番茄植株根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．興奮B．反應(yīng)C．反射D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蠶豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮B．胚C．胚乳D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．由真菌產(chǎn)生的可以殺死某些致病的物質(zhì)叫抗生素，長(zhǎng)期使用后人體內(nèi)的病菌會(huì)產(chǎn)生一定的抗藥性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著，因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．有些細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物的遺體B．動(dòng)植物的遺體會(huì)自身分解C．有些很微小的病毒可以分解動(dòng)植物的遺體D．綠色植物植能夠分解動(dòng)植物的遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．北方人逢年過節(jié)必吃水餃（如圖），對(duì)其可謂是情有獨(dú)鐘．依據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題．

（1）你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供6種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）餃子餡中的油脂被消化的部位是小腸．
（3）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是胃，最后以氨基酸的形式被吸收．
（4）飯后走一走，活到九十九．若散步時(shí)能量由這盤水餃提供，你認(rèn)為主要供能的是A．
A．水餃皮          B．瘦羊肉         C．胡蘿卜       D．肥羊肉
（5）如圖是飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖，你認(rèn)為促使C～D段血糖含量下降的激素是A．
A．胰島素     B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素      D．雄性激素．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．生物的性狀只受基因的控制．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在網(wǎng)上查到了以下資料：溴百里酚藍(lán)是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環(huán)境中呈黃色，中性環(huán)境中呈綠色，堿性環(huán)境中呈藍(lán)色．他用如圖裝置探究光合作用的原料和產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)步驟如圖：

（1）按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，打開K1，關(guān)閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出．此操作是為了檢查裝置氣密性．
（2）將生長(zhǎng)旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍(lán)酸堿指示劑，再向瓶?jī)?nèi)通二氧化碳，直到溶液變黃色．
（3）按圖乙所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，放在有光照的環(huán)境中．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：一段時(shí)間后，看到氣泡從植物表面冒出，導(dǎo)管①的管口處有水排出，溶液呈綠色．將帶火星的木條放在導(dǎo)管②的管口處，打開K2，木條復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物光合作用吸收了二氧化碳，產(chǎn)生了氧氣．
（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請(qǐng)?jiān)趫D1的坐標(biāo)上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內(nèi)二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）

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