【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
①準(zhǔn)備A、B兩個(gè)大玻璃杯,中間各放兩個(gè)隔板(隔板上鉆有許多小孔),如圖甲所示。
②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的大豆種子剛剛接觸到水。
④A裝置放在溫暖的地方,B裝置放在冰箱中。
⑤一段時(shí)間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過(guò)程中得到充足的______。
(2)若想探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,最好選______兩處的種子作為對(duì)照。
(3)一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有______(填標(biāo)號(hào))處的種子萌發(fā)了。
(4)②和③對(duì)照,得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要______。
(5)圖丙中的______(填數(shù)字序號(hào))將來(lái)發(fā)育成圖乙中的③。
【答案】空氣 ②和⑤ ② 充足的空氣 6
【解析】
甲圖中,①④沒(méi)有適量的水,③⑥沒(méi)有充足的空氣,④⑤⑥沒(méi)有適宜的溫度,①~⑥可以形成3組有效對(duì)照,分別是:②與⑤,②與①,②與③。圖乙中的1是幼苗的莖和葉,由圖丙5胚芽發(fā)育而成。2是根和莖的部位,3是幼苗的根;圖丙是大豆種子的結(jié)構(gòu)圖,4是胚軸,5是胚芽,6是胚根,7是子葉,8是種皮。
(1)A、B兩個(gè)裝置隔板鉆孔的目的是讓②③⑤⑥號(hào)種子得到充足的空氣。
(2)②號(hào)和⑤號(hào)作為對(duì)照組,變量只能有一個(gè),從A、B兩裝置對(duì)比可以看出變量是適宜的溫度。
(3)(4)因?yàn)棰谔?hào)種子具備了種子萌發(fā)的外界條件:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,所以能萌發(fā)。B裝置放在冰箱中溫度過(guò)低種子都不能萌發(fā)。A裝置①?zèng)]有適量的水;③沒(méi)有充足的空氣所以都不能萌發(fā)。②和③對(duì)照,得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣。
(5)種子萌發(fā)的過(guò)程是:種子萌發(fā)時(shí),圖丙中的6胚根首先發(fā)育成根。隨著幼根的生長(zhǎng),胚軸逐漸在伸長(zhǎng),將兩片子葉帶出地面,子葉展開(kāi),露出胚芽,胚芽發(fā)育形成莖和葉。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳。℉表示顯性基因,h表示隱性基因);蚪M成為HH或Hh的個(gè)體表現(xiàn)正常,基因組成為hh的個(gè)體患病。下表為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況,據(jù)表回答:
家庭成員 | 父親 | 母親 | 孩子1 | 孩子2 |
性狀表現(xiàn) | 正常 | 正常 | 患病 | ? |
(1)鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
(2)父母正常,孩子患病,這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。
(3)該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。
(4)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____,其基因組成是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最適合種子萌發(fā)的環(huán)境是
A. 潮濕松軟的土壤 B. 干旱疏松的土壤
C. 冰凍的土壤 D. 潮濕板結(jié)的土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為大豆植株所進(jìn)行的不同生理活動(dòng)過(guò)程及其葉片的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中B代表的生理過(guò)程除了產(chǎn)生氧氣外,還可以制造有機(jī)物,在植物的葉片內(nèi),有機(jī)物是通過(guò)圖乙中的[_]______運(yùn)輸?shù)摹過(guò)程主要在葉片結(jié)構(gòu)[③]內(nèi)的______中進(jìn)行。
(2)如果將大豆植株用密閉的黑色塑料袋罩住,那么它的______過(guò)程將會(huì)停止。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)增加,這種氣體能使澄清石灰水變渾濁,這說(shuō)明植物進(jìn)行了______。同時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁附著有許多小水珠,這是植物______的結(jié)果,水分主要是通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[______]散發(fā)出來(lái)的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____;如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)非生物成分和_____。
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最短的一條:_____。含營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者通過(guò)_____作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于_____。
(5)若人們大量捕捉鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____,這可能導(dǎo)致_____被破壞。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小文是一個(gè)非常愛(ài)動(dòng)腦的孩子,他對(duì)自己家族的單雙眼皮情況進(jìn)行了匯總并繪成圖譜,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)小文通過(guò)圖譜判斷出:?jiǎn)、雙眼皮屬于______性狀,單眼皮屬于______性狀,自己與父母眼皮性狀不同屬于______。
(2)為了驗(yàn)證自己的判斷,小文又去調(diào)查了父母都是雙眼皮的10個(gè)獨(dú)子家庭,發(fā)現(xiàn)他們的孩子中有6個(gè)雙眼皮,4個(gè)單眼皮。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格并記錄上述數(shù)據(jù)。______
(3)如果用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,請(qǐng)寫(xiě)出父母將控制眼皮性狀的基因遺傳給小文的圖解____________。
(4)小文父母再生一個(gè)單眼皮女孩的可能性是______。
(5)色盲是一種性染色體上基因引發(fā)的遺傳病,如果小文的父親是色盲,而小文不是色盲,請(qǐng)判斷導(dǎo)致色盲的基因位于______染色體上。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com