18.當(dāng)外界發(fā)生巨大聲響時(shí),要微張嘴巴或用手捂住耳朵,以保持氣壓平衡從而保護(hù)( 。
A.鼓膜B.外耳道C.咽鼓管D.中耳

分析 當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),最好張開(kāi)嘴,閉嘴、堵耳,目的是保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡.

解答 解:當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對(duì)鼓膜的影響.
故選A

點(diǎn)評(píng) 明確咽鼓管是咽與中耳的相連結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一些藥物對(duì)胃有較大刺激作用,這些藥物常裝在由淀粉制成的膠囊中,主要原因是(  )
A.胃對(duì)膠囊不起消化作用,膠囊可順利經(jīng)胃進(jìn)入小腸
B.便于吞咽
C.讓藥物在胃中慢慢滲透出來(lái),減輕突然的刺激
D.以上幾點(diǎn)都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.世界糖尿病日是每年的( 。
A.11月14日B.6月14日C.10月16日D.7月11日

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)脈血的敘述正確的是( 。
A.動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血B.靜脈里流的是動(dòng)脈血
C.含氧豐富,顏色鮮紅的血液D.含氧較少,顏色暗紅的血液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列哪一組被稱為“三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素”( 。
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C.糖類、脂肪、維生素D.水、糖類、維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.皮膚通過(guò)分泌汗液帶走體內(nèi)部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等廢物,同時(shí)也能帶走一部分熱量,調(diào)節(jié)體溫.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,釀酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的實(shí)驗(yàn)材料.


(1)取20g新鮮的食用酵母菌,分成兩等份,分別放在錐形瓶A(500mL)和錐形瓶B(500mL)中,分別向其中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,裝置如圖所示.然后將實(shí)驗(yàn)裝置放到25~35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8~10h.
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌的呼吸方式(或有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,或細(xì)胞呼吸產(chǎn)物).
②甲實(shí)驗(yàn)裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH的作用是除去空氣中的CO2(避免在檢測(cè)呼吸產(chǎn)物時(shí)的干擾).
③B瓶封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清的石灰水的錐形瓶,這是因?yàn)橄认钠恐械难鯕猓WC以后實(shí)驗(yàn)的無(wú)氧條件.
(2)表1是在一固定的發(fā)酵罐中培養(yǎng)酵母菌,并且每日定時(shí)測(cè)定菌體數(shù)量(萬(wàn)個(gè)/mL)的結(jié)果:
①繪制酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線.
②曲線圖是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式,建立該數(shù)學(xué)模型的意義在于直觀地反映出種群數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì).
(3)有人采用另一種方法進(jìn)行酵母菌的計(jì)數(shù):將500個(gè)紅細(xì)胞與5mL該培養(yǎng)液混勻,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表2.則該5mL培養(yǎng)液共含有酵母菌的個(gè)數(shù)約為2500.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體,其中,22對(duì)與性別無(wú)關(guān)的染色體,叫做常染色體,1對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體叫性染色體.人的性別不同主要是由性染色體決定的.

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8.百花齊放招來(lái)蜂飛蝶舞,開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果,綻放出生命一輪又一輪的美麗.在果實(shí)和種子的形成過(guò)程中,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí).

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