A. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 以植物為食,破壞生態(tài)平衡 | |
C. | 幫助植物傳粉,使之順利繁殖后代 | |
D. | 幫助植物傳播果實(shí)和種子,利于擴(kuò)大植物的分布范圍 |
分析 動物在自然界中的作用主要有:1、在生態(tài)平衡中的重要作用;2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);3、幫助植物傳粉、傳播種子;
解答 解:A、動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
B、動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,維持自然界中生態(tài)平衡,不會破壞環(huán)境;
CD、動物還能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上;
故選:B
點(diǎn)評 關(guān)鍵是掌握動物在生物圈中的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹 | B. | 蛇 | C. | 青蛙 | D. | 蝗蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 組織→細(xì)胞→器官→個體 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動出擊獲取食物 | |
B. | 逃避敵害利于存活 | |
C. | 完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族 | |
D. | 以上三項都對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 姿態(tài) | B. | 氣味 | C. | 鳴叫 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài) | |
B. | 在AB段,胸骨肋骨向下向內(nèi)移動 | |
C. | 在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小 | |
D. | 在B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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