【題目】光合作用的原料二氧化碳和水屬于( )
A. 生物因素 B. 非生物因素
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題:
(1)對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[2]_____。
(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因為_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
(3)儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。
(4)在細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的物質(zhì)是_____,它其中的_____是植物進(jìn)行光合作用的場所。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的a生理過程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。
(2)圖中的b、c生理過程是通過___________實現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過___________作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________。
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。
(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的a生理過程叫吸收,它主要在_____中進(jìn)行。
(2)圖中的b、c生理過程是通過___________實現(xiàn)的,組織細(xì)胞進(jìn)行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進(jìn)入血液,肺內(nèi)的氧氣通過___________作用進(jìn)入血液。
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。
(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治__________。
(5)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。
(6)d箭頭表示_________氣體的擴(kuò)散,e箭頭表示_____________氣體的擴(kuò)散。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等,按如圖所示進(jìn)行實驗.請據(jù)圖回答問題.
(1)該實驗的控制變量是_____.
(2)觀察比較蘿卜條①﹣③的變化,可推測A燒杯中盛放的是_____.觀察比較蘿卜條②﹣④的變化,這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度_____(填“大于”或“小于”)B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____(填“失水”或“吸水”)的過程.
(3)據(jù)此原理,在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過多,致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,有效的解決辦法是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時,其調(diào)查方式包括( 。
①實地調(diào)查
②到當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門咨詢
③自己想象
④通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請作答。
(1)呼吸系統(tǒng)由 和 組成。
(2)〔2〕 既是空氣的通道,又是食物的通道。
(3)〔 〕 是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(4)會厭軟骨在吞咽的時候 (蓋住或不蓋。┖砜,避免失誤進(jìn)入 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com