Question

17．我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲生活的影響”時：
（1）該探究實驗要做出的假設是光照對黃粉蟲幼蟲生活有（或沒有）影響．
（2）該實驗中的變量是光照，在設計實驗時，要給黃粉蟲幼蟲提供有光和無光兩種環(huán)境，以便對照；
（3）假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出的結論是光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（4）如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實驗中的變量是水分（濕度），需要給黃粉蟲幼蟲提供濕潤和干燥兩種環(huán)境，其它條件則完全相同．
（5）在進行數(shù)字統(tǒng)計后，要求取平均值，目的是減小試驗誤差；選取黃粉蟲時需要選幾十條而不選用幾條，原因是避免試驗的偶然性．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）作出假設：應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性．該探究實驗要做出的假設是光會影響黃粉蟲幼蟲的生活．
（2）制定并實施探究計劃：列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗，該實驗中的變量是光，因此在設計實驗時，要給黃粉蟲幼蟲提供有光和無光兩種環(huán)境，以便對照．
（3）觀察現(xiàn)象，分析結果，假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數(shù)量很少，則得出結論：光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響．
（4）表達交流：影響黃粉蟲幼蟲的生活的因素，除了光以外，濕度也會影響黃粉蟲幼蟲的生活．如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”，則實驗中的變量是濕度，需要給黃粉蟲幼蟲提供潮濕和干燥兩種環(huán)境，其它條件則完全相同．
（5）一般我們會采用多次測量取平均值的方法來減小誤差，實驗中用了多條黃粉蟲而不用幾條是避免試驗的偶然性．
故答案為：（2）光照；有光；無光
（3）光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響（或黃粉蟲幼蟲喜歡無光的環(huán)境）
（4）水分（濕度）；濕潤；干燥；相同
（5）減小試驗誤差；避免試驗的偶然性

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．