對(duì)維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．蒸騰作用 D．吸收作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些真菌可以產(chǎn)生能殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這類(lèi)物質(zhì)稱(chēng)為（ ）

A．激素 B．抗生素 C．毒素 D．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到如下四個(gè)圖．試問(wèn)其中視野最暗的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．仙人掌的葉變成了刺 B．蚯蚓疏松土壤

C．干旱使水稻減產(chǎn) D．植物可以防風(fēng)固沙

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，葉既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官（ ）

A．仙人掌 B．海帶 C．葫蘆蘚 D．天竺葵

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)利用兩片長(zhǎng)方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個(gè)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，用來(lái)演示肌肉牽動(dòng)骨的運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請(qǐng)你分析這個(gè)模型的設(shè)計(jì)思路．

（1）①和②是兩塊木板，代表兩塊 ．圖中序號(hào) 模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．

（2）圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上，這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上．

（3）若用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起（小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示）．此時(shí)，圖中序號(hào)[ ]所示的肌肉收縮，牽引②繞著 轉(zhuǎn)動(dòng)完成踢小腿的動(dòng)作，圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài)，這種協(xié)調(diào)是在 的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)” ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非洲草原上，當(dāng)一群斑馬遇到獅子攻擊時(shí)，會(huì)頭向內(nèi)圍成一圈，同時(shí)用后肢猛踢，斑馬的這種行為屬于（ ）

A．先天性行為，攻擊行為 B．學(xué)習(xí)行為，攻擊行為

C．先天性行為，防御行為 D．學(xué)習(xí)行為，防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，導(dǎo)致一些地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害．保定市政府高度重視GDP的碳排放量，倡導(dǎo)人們“低碳減排﹣﹣綠色生活”，實(shí)現(xiàn)一種循環(huán)、節(jié)約、可持續(xù)的低碳城市發(fā)展之路，并被評(píng)為全國(guó)首批低碳試點(diǎn)城市．下圖是自然界碳循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖及日常積累的知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）從圖中可以看出形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是 ，它在生物圈中的主要消耗途徑是被植物吸收進(jìn)行了光合作用，植物進(jìn)行光合作用為動(dòng)物和人類(lèi)提供了貯存能量的有機(jī)物和 ．

（2）圖中的動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為 ，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)．

（3）我們應(yīng)該積極踐行“低碳減排﹣﹣綠色生活”．你認(rèn)為下列行為屬于低碳生活、節(jié)約資源的正確做法是

①電視機(jī)不用時(shí)沒(méi)有切斷電源，長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)；②經(jīng)常的使用一次性筷子；③用太陽(yáng)能熱水器替代燃?xì)鉄崴�；④新農(nóng)村建設(shè)中大量使用沼氣池；⑤建造垃圾焚燒發(fā)電廠；⑥隨意丟棄廢舊塑料袋．

A．③④⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．①②⑥

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