某同學(xué)利用兩片長方形木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型,用來演示肌肉牽動骨的運動及運動中肌肉的相互協(xié)作關(guān)系請你分析這個模型的設(shè)計思路.
(1)①和②是兩塊木板,代表兩塊 .圖中序號 模擬關(guān)節(jié),它在運動中起支點的作用.
(2)圖中③和④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①和②上,這表示骨骼肌兩端的 附著在不同的骨上.
(3)若用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起(小腿的運動方向如圖中箭頭所示).此時,圖中序號[ ]所示的肌肉收縮,牽引②繞著 轉(zhuǎn)動完成踢小腿的動作,圖中的另一塊肌肉處于舒張狀態(tài),這種協(xié)調(diào)是在 的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的.
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)我們用刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[ ] .
(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] ;能夠把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外的是[ ] .
(3)細胞的控制中心位于[ ] 內(nèi),里面的染色體是由 和 兩種物質(zhì)組成的,都屬于 (有機物或無機物).
(4)動物細胞與植物細胞相比,動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結(jié)構(gòu).(括號內(nèi)填字母)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽洞口縣木瓜中學(xué)七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1) 圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu), 圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ] .
(3)結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽洞口縣木瓜中學(xué)七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植株生長敘述錯誤的是( )
A.枝條是由根發(fā)育而來
B.芽的細胞能進行細胞分裂
C.葉是由芽發(fā)育而來
D.葉的細胞是由芽的細胞分化而來
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南邵陽洞口縣木瓜中學(xué)七年級上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
禽流感病毒能使人、禽致病,同時也能利用它來防治禽流感,這種病毒細胞微小,結(jié)構(gòu)簡單. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
所有鳥類都善于飛行,所有陸地上生存的動物都善于奔跑. .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蝙蝠可以像鳥一樣在空中飛行,但又不是鳥,它區(qū)別于鳥的主要特征是( )
A.體內(nèi)有脊柱 B.胎生、哺乳
C.用肺呼吸 D.體溫恒定
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體循環(huán)和肺循環(huán)共同的循環(huán)規(guī)律是( )
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C.心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈
D.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
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