A. | 想盡辦法,趕盡殺絕 | B. | 任其自然發(fā)展,不加控制 | ||
C. | 大力保護并減少其天敵的數(shù)量 | D. | 設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害 |
分析 老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”,我們應(yīng)設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害.據(jù)此答題.
解答 解:A、老鼠雖然是有害動物,但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,老鼠一旦滅絕,它所攜帶的基因庫將永遠消失,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,A錯誤;
B、是有害動物,也不能使之?dāng)?shù)量過多,我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量,B錯誤;
C、引進天敵滅鼠,控制其數(shù)量,C錯誤;
D、老鼠作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義.同時它又是有害動物,也不能使之?dāng)?shù)量過多,我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法.D正確.
故選:D
點評 了解四害的知識,正確對待四害.正確的做法就是設(shè)法控制其數(shù)量,盡量減少其危害.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、脂肪、無機鹽 | B. | 水、維生素、蛋白質(zhì) | ||
C. | 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) | D. | 水、元機鹽、維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙體表顏色具有斑紋,可以美化環(huán)境 | |
B. | 野兔可以作為多種動物的食物 | |
C. | 糞金龜子可以改善農(nóng)田土壤的質(zhì)量 | |
D. | 蜂鳥高雅的飛行姿態(tài)給人以美的享受 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化碳和水 | ||
C. | 二氧化碳、水和能量 | D. | 二氧化碳和能量 |
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