12．下列不是哺乳動(dòng)物主要特征的是（　　）
A．胎生、哺乳B．體溫恒定C．體表被毛D．用鰓呼吸

分析 哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等．

解答 解：ABC、“胎生、哺乳”、“體溫恒定”、“體表被毛”，都是哺乳動(dòng)物的特征；
D、“用鰓呼吸”不是哺乳動(dòng)物的特征．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握哺乳動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．將下列動(dòng)物與它們所屬類群用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是甲圖．你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞
有細(xì)胞壁、液泡（任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，最重要的變化發(fā)生在[C]細(xì)胞核 內(nèi)．
（3）圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[F]葉綠體．
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的液泡中．
（5）圖中B的功能是起保護(hù)作用和控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細(xì)胞壁．
（7）動(dòng)植物細(xì)胞細(xì)胞核的外面都有核膜包被，這樣的細(xì)胞稱為真核細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩人均已成年，身高都是92厘米，甲聰明伶俐，乙智力低下．這兩人都是由于幼年時(shí)期某種激素分泌不足引起的．甲、乙兩人分泌不足的激素分別是（　�。�
A．生長激素、甲狀腺激素B．胰島素、腎上腺激素
C．甲狀腺激素、生長激素D．生長激素、性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．請你列舉出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)：肘關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn)，即模仿研究對象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在“草→鼠→鷹”這個(gè)食物鏈中，若將鷹殺絕，那么田鼠的數(shù)量將會(huì)（　�。�
A．迅速上升B．緩慢下降C．先上升后下降D．保持原來狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家計(jì)算過，小麥結(jié)出1kg果實(shí)要消耗水300～400kg，小麥吸收的水有90%以上用于（　�。�
A．蒸騰作用B．光合作用C．呼吸作用D．光合和呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理．請回答：
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中
3饅頭塊2毫升2毫升不攪拌，直接放入37℃溫水中
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”，需選擇1和3兩套試管，3號(hào)試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒有攪拌，起對照作用．
（2）若1號(hào)和2號(hào)作為一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液；若將2.3號(hào)作為一組對照實(shí)驗(yàn)，能否得出科學(xué)結(jié)論？不能，原因是兩個(gè)變量．
（3）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5分鐘-10分鐘后取出，滴加少量碘液，1號(hào)試管的現(xiàn)象不變藍(lán)，原因是唾液淀粉酶將淀粉糊中的淀粉全部分解了．
（4）若將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中，1號(hào)試管放在37℃的溫水中，4號(hào)試管放在80℃的熱水中，1號(hào)和4號(hào)試管組成了以溫度為變量的對照實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案