下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A、A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B、B為消費(fèi)者,它和C的關(guān)系為消費(fèi)關(guān)系

C、C是分解者,它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D、若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系 統(tǒng)為生物圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016海南海口湖南師大附中海口中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列例子中,那一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用( )

A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體生活

B.重慶某地遭遇罕見(jiàn)蝗災(zāi),緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇

C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí),選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽(yáng)光下照射2~4小時(shí),發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少

A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1992年8月22日,陜西某村民采到一不明物體,手感柔軟,生長(zhǎng)迅速。科學(xué)家通過(guò)活體培養(yǎng)、顯微觀察等研究后認(rèn)為,它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見(jiàn)的珍稀生物——黏菌復(fù)合體,俗稱(chēng)“太歲”。下列證據(jù)中,與判斷該不明物體為生物無(wú)關(guān)的是

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.有呼吸作用

C.手感比較柔軟 D.能快速生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)( )

A.溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢

B.溫度低,把細(xì)菌都凍死了

C.沒(méi)有空氣,細(xì)菌無(wú)法繁殖

D.溫度低,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者關(guān)系的是( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在食物鏈中,肉食性動(dòng)物至少處于哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)?

A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) D.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,下列不屬于裸子植物的是( )

A.銀杏 B.紅豆杉 C.側(cè)柏 D.杏

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?)

A.太陽(yáng) →青草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇 B.青草 →昆蟲(chóng)→蛙→蛇

C.青草 →昆蟲(chóng)→蛙→蛇→真菌 D.昆蟲(chóng)→蛙→蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案