能正確表示生產(chǎn)者、消費者和分解者關(guān)系的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)八年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物中，具有兩翼、趾端有爪、體腔中有膈、捕食昆蟲等特點的動物是（ ）

A．啄木鳥 B．貓頭鷹

C．蝙蝠 D．蜥蜴

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語學(xué)校七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這句詩里暗含著生物知識，對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>

A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物改變環(huán)境 D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示、下列說法肯定不正確的是

A、該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁

B、甲和乙是消費者，丁是分解者

C、丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源

D、甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A、A是生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

B、B為消費者，它和C的關(guān)系為消費關(guān)系

C、C是分解者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D、若ABC包括地球上所有的生物，則該生態(tài)系 統(tǒng)為生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個精子細胞形成于 。

（4）丙圖中，[ A ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成，[ B ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成。

（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有 成分的肥料。

（6）玉米長出綠葉后可光合作用，寫出表達：

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都邛崍八年級上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

微生物是個體__________ ，結(jié)構(gòu)__________ 的生物。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞市度七年級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A．甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B．乙--驗證蒸騰作用散失水分

C．丙--驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D．丁--驗證呼吸作用釋放能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這個食物網(wǎng)由 條食物鏈構(gòu)成。

（2）此食物網(wǎng)中的所有生物及其生活的環(huán)境構(gòu)成 。

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是 。

（4）二氧化碳是通過 作用進入生物體，通過 作用返回到大氣環(huán)境中。

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