分析 生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).
食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.即:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者
生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成組成的,生產(chǎn)者和消費者,由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的.
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例在一定的時間內(nèi)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),叫做生態(tài)平衡.據(jù)此解答.
解答 解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而消費者直接或間接的以植物為食,分解者則靠分解動植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用,所以在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是不斷循環(huán)的;而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽,生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終能量沿著食物鏈流動的特點是單向逐級遞減流動的.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少.能量儲存在有機(jī)物中,在各種生物之間以有機(jī)物或化學(xué)能的形式進(jìn)行傳遞;植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物通過食物鏈在消費者之間進(jìn)行傳遞,因此在該生態(tài)系統(tǒng)中,占有能量最多的生物是水稻碳在生物之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的.
(3)食用菌屬于真菌,分解動物植物遺體,產(chǎn)生二氧化碳、水、無機(jī)鹽,因此屬于分解者,它的細(xì)胞與植物細(xì)胞的主要不同是沒有葉綠體.
(4))生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:水稻→鼠→蛇;水稻→昆蟲→蛙→蛇;水稻→昆蟲→鳥→蛇;水稻→家畜,共4條食物鏈,在此生態(tài)系統(tǒng)中最長一條食物鏈?zhǔn)牵核尽ハx→蛙→蛇或水稻→昆蟲→鳥→蛇.沿著食物鏈進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,能量流動具有的特點是單向流動,逐級遞減.根據(jù)能量流動的特點,蛇要獲得最多的能量應(yīng)該是經(jīng)過營養(yǎng)級最少的,故為:水稻-→鼠-→蛇.此食物鏈中的次級消費者是蛇.
(5)能量在沿食物鏈的傳遞過程中是逐級遞減的.即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%~20%,因此,若蛇的食物$\frac{1}{3}$來自鳥,$\frac{1}{3}$來自蛙,$\frac{1}{3}$來自鼠,則蛇的能量每增加6千焦,2÷20%÷20%÷20%+2÷20%÷20%+2÷20%=550千焦.
故答案為:(1)太陽能;
(2)水稻;有機(jī)物;
(3)分解者;將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物;葉綠體;
(4)4; 3、4;水稻→鼠→蛇;蛇;
(5)550.
點評 關(guān)鍵點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成及作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 越貴越安全,患病時首選貴藥 | |
B. | 為盡快康復(fù),可增大用藥量 | |
C. | 中藥是我國傳統(tǒng)醫(yī)藥,沒有毒副作用 | |
D. | 必須尊醫(yī)囑服用藥物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | Y染色體 | C. | 染色體上的基因 | D. | 顯性基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被農(nóng)藥污染的食品一定要充分煮熟再食用 | |
B. | 進(jìn)行人工呼吸過程中,吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔 | |
C. | 被毒蛇咬傷手臂后,應(yīng)首先扎住傷口處的近心端 | |
D. | 處方藥和非處方藥都必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下購買和使用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由基因改變引起的可遺傳變異 | B. | 由基因改變引起的不可遺傳變異 | ||
C. | 由環(huán)境改變引起的可遺傳變異 | D. | 由環(huán)境改變引起的不可遺傳變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
血型 | 眼瞼 | 眼球虹膜的顏色 | |
父親 | A | 雙眼皮 | 褐色 |
母親 | O | 雙眼皮 | 褐色 |
女兒 | A | 單眼皮 | 褐色 |
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