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18．把同一品種的漳平永福茶花引種到別處后，由花多而大變成花少而�。@種變異是（　�。�
A．由基因改變引起的可遺傳變異B．由基因改變引起的不可遺傳變異
C．由環(huán)境改變引起的可遺傳變異D．由環(huán)境改變引起的不可遺傳變異

分析 遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．
按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．
按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．據此解答．

解答 解：把同一品種的漳平永福茶花引種到別處后，由花多而大變成花少而小，說明該變異是環(huán)境改變引起的變異，基因等遺傳物質沒有發(fā)生變化，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳，叫不可遺傳變異．故D正確，ACD錯誤．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解變異的原因，繼而明確變異的分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝌蚪有一段時間非常像魚，這說明（　　）
A．蝌蚪是由魚卵發(fā)育來的B．蝌蚪的媽媽是魚
C．兩棲動物跟魚類有較近的親緣關系D．蝌蚪屬于魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降時，眼睛一定從側面看著（　�。�
A．物鏡B．鏡筒C．目鏡D．玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列做法及解釋不合理的是（　�。�
A．防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜屬于切斷傳播途徑
B．新鮮蔬菜放在冰箱內冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢
C．病毒只能寄生在活細胞里?
D．制作酸奶的乳酸菌的結構特點是無成型的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為我省某農田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，占有能量最多的生物是水稻．碳在生物之間是以有機物的形式循環(huán)的．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于分解者，其在生物圈中的功能是將動植物遺體中的有機物分解成無機物．它們與葉肉細胞相比主要不含葉綠體．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網中共包含4條食物鏈．蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第3、4營養(yǎng)級．蛇獲得能量最多的食物鏈是水稻-→鼠-→蛇．，此食物鏈中次級消費者是蛇．
（5）若蛇的食物$\frac{1}{3}$來自鳥，$\frac{1}{3}$來自蛙，$\frac{1}{3}$來自鼠，則蛇的能量每增加6千焦，最少消耗水稻550千焦．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．實驗表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度（PH值）等．下面的實驗是某學校生物興趣小組在老師的指導下，為研究某種酶的活性與溶液的酸堿度之間的關系而設計的．具體的實驗過程是：準備5支含有等量酶溶液且溶液PH值各不相同的試管，每支試管都加一塊0.5cm3大小的正方體凝固蛋白塊，然后將5支試管同時放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內蛋白塊的消失時間．實驗結果如下：
試管號①②③④⑤
酶溶液的PH值12345
蛋白塊消失的時間（分鐘）129ll45≥65
分析實驗結果，可知：
（1）酶活性最強時的PH值是2．
（2）在人的消化道內，蛋白質在酶的作用下最終分解為氨基酸．
（3）當溶液的PH＞2時，隨著PH值的增大，酶的活性減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖是血液循環(huán)的一部分．請分析回答：
（1）人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是肺循環(huán)，該循環(huán)的起點是[b]右心室．
（2）[⑤]心臟壁主要由肌肉組織構成．
（3）①、②、④三條血管內流動的血液是靜脈血血管的有①②．
（4）圖中[③]處的毛細血管中，紅細胞只能單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．先天性行為可以使動物更好地能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代，而學習行為則使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如果不注意用眼衛(wèi)生，易導致真性近視．真性近視患者（　�。�
A．眼球的前后徑過長，要配戴凸透鏡B．眼球的前后徑過長，要配戴凹透鏡
C．眼球的前后徑過短，要配戴凸透鏡D．眼球的前后徑過短，要配戴凹透鏡

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