5.除下列哪項外,其余現(xiàn)象均表明植物進行了呼吸作用(  )
A.走近儲存蔬菜的地窖,手中蠟燭的火焰變微弱
B.儲存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和的多
C.堆放的白菜散發(fā)出霉氣
D.萌發(fā)種子釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

分析 (1)生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,為生命活動提供動力,這個過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進行的.
(2)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、由于貯存在地窖中的蔬菜進行呼吸作用消耗氧,使地窖中氧氣的濃度下降,故蠟燭因缺少氧氣而火焰變微弱,A正確.
B、貯存在地窖里的大量蔬菜由于進行呼吸作用釋放出熱量而會發(fā)出熱氣,B正確.
C、堆放的白菜散發(fā)出霉氣是霉菌大量繁殖的結(jié)果,C不正確;
D、潮濕種子堆周圍的空氣使澄清的石灰水變渾濁,是種子呼吸作用釋放二氧化碳的緣故,D正確.
故選:C.

點評 本題的關鍵是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳釋放出能量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是( 。
A.神經(jīng)元的①細胞體中含有遺傳物質(zhì)B.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分
C.組成效應器的結(jié)構(gòu)中有④神經(jīng)末梢D.傳出神經(jīng)可以將沖動傳到神經(jīng)中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.分析資料,回答相關問題.
資料一:2014年春季,手足口病卷土重來,該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病,而且易感人群不再局限為幼兒,已成年患者的不斷出現(xiàn),使得手足口病再次引發(fā)人們的關注.
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
資料三:幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流,因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制,而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患病.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患有手足口病的兒童屬于傳染源.學校會勸患有手足口病的兒童回家治療,這在傳播病的預防措施上屬于控制傳染源.
(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于抗原; 接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫,這屬于人體免疫的第三道防線.
(3)為防治療手足口病、某些同學自己購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”)
(4)手足口病具有傳染性和流行性的特點,請你寫出一條預防措施洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被.
(5)患者購買藥物時,從安全用藥的角度分析,下列哪項是必需關注的?C
A.廣告效應 B.是否為國外進口藥 C.生產(chǎn)日期和有效期 D.價格.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列組織當中,具有運輸水分、無機鹽和有機物作用的植物組織是(  )
A.保護組織B.機械組織C.營養(yǎng)組織D.輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.彩泥是少年兒童用來制作創(chuàng)意造型且具有多種顏色的益智玩具.小英購買了一盒益智彩泥給她的弟弟,打開包裝盒后聞到了一股刺鼻的氣味,這樣的彩泥是否會對兒童的身體有害呢?她對此問題展開了探究,請你幫她完善探究過程.

(1)在2個加蓋的透明大玻璃瓶上分別貼上甲、乙兩個標簽,在甲瓶中放入一塊彩泥,乙瓶不放.將若干只小白鼠平均分成兩組放入甲、乙玻璃瓶中,觀小內(nèi)鼠的活動情況.
(2)實驗中使用的玻璃瓶的大小、形狀及小白鼠的大小、健康狀況要相同,目的是控制單一變量.
(3)三個小時后,觀察到甲瓶中的小白鼠精神萎靡,乙瓶中的小白鼠活動正常,則說明彩泥對小白鼠的身體有害.實驗過程中觀察到小白鼠并未直接接觸彩泥,彩泥中的有害物質(zhì)可以通過呼吸系統(tǒng)進入小白鼠體內(nèi).
(4)為了盡可能購買到合格的彩泥,你會如何挑選?挑選無味的、正規(guī)廠家生產(chǎn)的彩泥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列急救措施不正確的是( 。
A.動脈血管出血后應在傷口的近心端按壓或綁扎止血
B.毛細血管出血后應貼上創(chuàng)可貼并且長期綁壓止血
C.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場所
D.溺水造成呼吸停止時,應首先清除口、鼻內(nèi)污物再進行心肺復蘇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關鳥類適應飛行生活特征的敘述中,不正確的是(  )
A.消化能力強,飛行時可隨時排出糞便
B.胸肌發(fā)達,有利于扇動雙翼飛行
C.骨骼輕且薄,有利于減輕體重
D.完全靠氣囊呼吸,保證了充足的氧氣供應

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某植物葉芽的縱切剖面圖.下列敘述正確的是( 。
A.①為芽原基,將來發(fā)育成枝條的芽B.②為芽軸,將來發(fā)育成枝條的莖和葉
C.③為幼葉,將來發(fā)育成枝條的葉D.①、②、③中均含有分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.人類的活動對環(huán)境都是有害的.×(判斷對錯)

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