分析 (1)環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
解答 解:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素有光、溫度、水分等
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是禾谷類,它們能夠通過光合作用制造有機物,并且儲存來自太陽的能量.
(3)食蟲鳥捕食昆蟲、昆蟲吃禾谷類植物,都是為了獲取食物,因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的食蟲鳥與昆蟲、昆蟲與禾谷類植物的關(guān)系都是捕食關(guān)系,正是由于這種關(guān)系的存在,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部才形成了許多食物網(wǎng),它們彼此交錯又會形成食物網(wǎng).
(4)細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).因此,“該生態(tài)系統(tǒng)的土壤中還有大量的細(xì)菌、真菌等生物”,它們對生態(tài)系統(tǒng)的作用是分解有機物,促進物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)光;溫度;水分
(2)禾谷類;光合作用;太陽
(3)捕食關(guān)系;食物鏈;食物網(wǎng)
(4)分解有機物,促進物質(zhì)循環(huán)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用以及食物鏈、食物網(wǎng)的概念.
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水螅常?梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物,這主要依靠( )
A.刺細(xì)胞 B.觸手的纏結(jié)
C.發(fā)達的肌肉 D.口的吞噬
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天遺傳 | B. | 有生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得 | ||
C. | 有利于動物的生存與繁衍 | D. | 能伴隨動物一生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣而基本結(jié)構(gòu)都一樣 | |
C. | 不是所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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