A、保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑 | B、采取隔離措施是控制傳染源 | C、麻疹病毒屬于抗原 | D、麻疹疫苗屬于抗體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 | D、增強(qiáng)機(jī)體免疫力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、控制傳染源 | B、切斷傳播途徑 | C、保護(hù)易感人群 | D、防止人獸傳染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、傳染病具有傳染性和流行性 | B、只要是傳染病就一定能流行 | C、傳染病是由病原體引起的 | D、傳染病是可以預(yù)防的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫是人人生來(lái)就有的 | B、免疫是人體對(duì)“自己”和“非己”成分的識(shí)別 | C、免疫不能出生后獲得 | D、免疫是人體的一種生理功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體 | B、該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原 | C、該人體已獲得了非特異性免疫的能力 | D、水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群 | B、接種疫苗可以使人獲得特異性免疫 | C、疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑 | D、接種疫苗可以治療疾病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④⑤ | B、①③⑥ | C、②③⑥ | D、①④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體淋巴細(xì)胞殺死癌細(xì)胞 | B、血液中白細(xì)胞穿過(guò)血管壁吞噬入侵細(xì)菌 | C、注射青霉素引起過(guò)敏反應(yīng) | D、肝臟將有毒的氨轉(zhuǎn)化成尿素 |
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