10．下列對(duì)生物分類(lèi)單位按照從大到小的等級(jí)排序中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A．種、屬、科、綱、門(mén)、界、目B．屬、科、種、綱、目、界、門(mén)
C．界、門(mén)、綱、目、科、屬、種D．目、種、綱、科、門(mén)、屬、界

分析 生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．

解答 解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物分類(lèi)單位之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．2001年4月28日，婚姻法規(guī)定：禁止“直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親”或“患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)該結(jié)婚的疾病”的男女結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．揚(yáng)子鱷是國(guó)家一級(jí)保護(hù)的爬行類(lèi)動(dòng)物，分布在我國(guó)江蘇、浙江、安徽和江西的局部地區(qū)，棲息在水塘、沼澤等淡水區(qū)域，穴居．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：


（1）在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．


（2）若視野太暗，應(yīng)調(diào)節(jié)④（填序號(hào)）．

（3）視野中出現(xiàn)氣泡，是蓋蓋玻片這一操作步驟不當(dāng)引起的．與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡．

（4）視野中細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡組合
是①④（填寫(xiě)序號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．人體消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，原因是它里面含多種消化液；人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，它內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列對(duì)光合作用的敘述中，正確的是（　　）
A．光合作用的是實(shí)質(zhì)是釋放氧氣
B．二氧化碳是光合作用的唯一原料
C．綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．若要探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響，下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．設(shè)計(jì)甲（濕潤(rùn)土壤）、乙（干燥土壤）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各10條
C．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．人在睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)和鯽魚(yú)混合放養(yǎng)在一個(gè)池塘里，其依據(jù)是五種魚(yú)（　�。�
A．生長(zhǎng)快慢、對(duì)水溫的要求一致B．覓食和生殖方式不同
C．棲息水層和食性不同D．個(gè)體大小和代謝方式不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案