19．人在睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有進(jìn)行新陳代謝．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物有新陳代謝包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收，生物能夠進(jìn)行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．因此在睡覺(jué)的時(shí)候，人體仍然進(jìn)行新陳代謝，如消化吸收、呼吸、血液循環(huán)、排泄等新陳代謝活動(dòng)．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蜜蜂對(duì)綠色開(kāi)花植物產(chǎn)生的作用主要是（　　）
A．幫助傳粉B．吮吸花蜜C．促進(jìn)分布D．啃食樹(shù)葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)生物分類(lèi)單位按照從大到小的等級(jí)排序中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．種、屬、科、綱、門(mén)、界、目B．屬、科、種、綱、目、界、門(mén)
C．界、門(mén)、綱、目、科、屬、種D．目、種、綱、科、門(mén)、屬、界

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無(wú)常，甚至嘔吐…酗酒對(duì)人體有危害嗎？小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案．
方法是：①A組：把一只水蚤先放在清水中測(cè)定10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)3次．②B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中測(cè)定10秒內(nèi)心跳次數(shù)，同樣重復(fù)3次．
（1）你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是酒精是否對(duì)水蚤的心率產(chǎn)生影響？
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不足的地方是：用一只水蚤實(shí)驗(yàn)（水蚤數(shù)量太少），如何改正：應(yīng)用三只，目的是避免偶然性，減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
修正實(shí)驗(yàn)方案后，為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響，小鋒同學(xué)用同樣的方法，又依次測(cè)定了在體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒內(nèi)心跳的次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）列表如下：
實(shí)驗(yàn)組別ABCDE
酒精體積分?jǐn)?shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)平均值33242117死亡
（3）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸下降，直到死亡．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酒精對(duì)水蚤的心率有影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列措施中，不屬于接種預(yù)防的是（　�。�
A．嬰幼兒注射百白破三針B．為幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗
C．為肝炎患者注射胎盤(pán)球蛋白D．為青少年注射乙肝疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)如圖食物網(wǎng)圖，回答問(wèn)題：
（1）此食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是鷹．
（2）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物是草→鼠→蛇→鷹．
（3）由于人類(lèi)圍獵狐，野兔和老鼠會(huì)增加，給森林造成破壞，最后導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．
（4）若此食物網(wǎng)被DDT污染，則鷹體內(nèi)含量最多．
（5）若此食物網(wǎng)組成生態(tài)系統(tǒng)，需要增加分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于病毒與人類(lèi)關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A．病毒的種類(lèi)很多，在生物圈的分布十分廣泛
B．有些病毒能夠引起人或動(dòng)植物患病
C．有些病毒經(jīng)過(guò)人工處理成減毒病毒，可以預(yù)防某些疾病
D．所有的病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[13]鏡臂，一手托住[10]鏡座．
（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[4]物鏡．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋和[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的11粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要注視物鏡，以免其與玻片相撞．為使物象更清晰，應(yīng)調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）觀察時(shí)，如果目鏡上標(biāo)有5×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物象放大的倍數(shù)是200倍．
（6）某同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野變暗，（選填：“明”或“暗”）
（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中觀察顯微鏡，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈C
A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈．

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