分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的單位,分類單位越大,生物的親緣關系越遠,生物的共同特征就越少,包含的生物種類就越多;種是最小的單位,分類單位越小,生物的親緣關系越近,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
解答 解:(1)生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越小,動物的親緣關系越近,等級越大,親緣關系越遠.梅花鹿與牛都屬于哺乳綱,梅花鹿與青蛙同屬于脊椎動物門,與蟹同屬于動物界.界比門大,門比綱大,因此梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關系,由近到遠的排列順序是:馬鹿、牛、蛙、蟹(2)梅花鹿是偶蹄目,偶蹄目哺乳動物中的一個目,因蹄多為雙數(shù),且第三、四趾同等發(fā)育,共同支持體重而得名.駱駝、馬、羊等都是偶蹄目.
(3)梅花鹿與牛都同屬于動物界、脊椎動物門、哺乳綱、偶蹄目.科以下不同,所以有4個單位相同.
(4)梅花鹿在目這個分類等級上與人分開,說明了與人有相似特征,但也有不同之處,與人有一定的親緣關系.
故答案為:(1)馬鹿、牛、蛙、蟹;
(2)駱駝、牛(羊)等.(只要是偶蹄目的即可)
(3)4; 目、綱、門、界;
(4)目;與人有相似特征,但也有不同之處,與人有一定的親緣關系.
點評 生物的分類知識是考試的重點,注意理解和掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固 | |
B. | 海豚頂球表演是一種學習行為 | |
C. | 一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成 | |
D. | 蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以陸地或水域作為棲息地 | |
B. | 水中生活但到陸地上產(chǎn)卵 | |
C. | 幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育;成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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