1．觀察圖片，回答問(wèn)題：
（1）蠑螈屬于哪一類動(dòng)物？為什么？?jī)蓷悾灰驗(yàn)橄旙⒂左w生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在清冷的靜水池沼里，有時(shí)爬到陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用．
（2）從外形上看，二者相似，但哪一種更適于生活在陸地上？原因是什么？蜥蜴更適于生活在陸地上；原因是蜥蜴皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育不需要水等（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）

分析 兩棲類的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；多數(shù)種類成體生活在潮濕的陸地上，少數(shù)種類成體生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用．
爬行類的主要特征：皮膚表面覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼．

解答 解：（1）蠑螈幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在清冷的靜水池沼里，有時(shí)爬到陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用．因此屬于兩棲動(dòng)物．
（2）蜥蜴皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育不需要水等；因此蜥蜴更適于生活在陸地上．
故答案為：（1）兩棲類．因?yàn)橄旙⒂左w生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在清冷的靜水池沼里，有時(shí)爬到陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露、濕潤(rùn)，有輔助呼吸的作用．
（2）蜥蜴更適于生活在陸地上．原因是蜥蜴皮膚覆蓋角質(zhì)的鱗片，可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸，體內(nèi)受精，生殖和發(fā)育不需要水等（說(shuō)出任何兩點(diǎn)即可）．

點(diǎn)評(píng) 知道兩棲動(dòng)物和爬行類的主要特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于動(dòng)物對(duì)植物生活不良影響的實(shí)例是（　�。�
A．浮游動(dòng)物大量繁殖時(shí)，會(huì)引起水體透光性降低
B．蜜蜂協(xié)助植物傳粉
C．太陽(yáng)鳥(niǎo)以植物的漿果為食，排出含種子的糞便
D．星鴉以松子為食，并將大量松子儲(chǔ)存在苔蘚落葉層中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．南湖菱是我市特產(chǎn)之一，它生在南湖水域．我市的南湖菱和其他地區(qū)的菱外形不同，我市的南湖菱是不長(zhǎng)角的，這種不同的性狀是由DNA上的決定的．從植物分類上看，南湖菱屬于被子（選填“被子”或“裸子”）植物．整個(gè)南湖就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．陽(yáng)光、空氣、水分等都能影響卷心菜的生長(zhǎng)，它們屬于非生物部分．在種植南湖菱的過(guò)程中，需要及時(shí)除草、治蟲(chóng)，目的是使物質(zhì)和能量更多的積累到菱角內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．（2014•通化期中）下列關(guān)于軟體動(dòng)物的敘述不正確的是（　　）
A．軟體動(dòng)物中有很多成為人工養(yǎng)殖的對(duì)象．中國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖總量名列世界第一
B．牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素
C．珍珠可用作裝飾品，不能入藥，否則會(huì)造成中毒
D．釘螺是日本寄生蟲(chóng)的中間寄主，與血吸蟲(chóng)病的傳播有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物都是有益的
B．爬行動(dòng)物都是有害的
C．我們應(yīng)該把毒蛇全部消滅，以免傷害人類
D．我們要充分利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制有害的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是馬鹿、牛、蛙、蟹．
（2）據(jù)圖可知，與梅花鹿同一目的動(dòng)物還有哪些？駱駝、牛（羊）
（3）梅花鹿與牛在分類等級(jí)上有4個(gè)相同的單位，它們是目、綱、門(mén)、界．
（4）梅花鹿在目這個(gè)分類等級(jí)上與人分開(kāi)，說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)量筒中存有20mL的水，放進(jìn)一個(gè)草莓后，量筒中水的讀數(shù)為35mL，則該草莓的體積為（　�。�
A．20mLB．25mLC．15mLD．35mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是（　�。�
A．體型呈輻射對(duì)稱B．有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)
C．身體由體節(jié)構(gòu)成D．有頭部、身體柔軟、有外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．每當(dāng)提到海洋總讓人聯(lián)想起湛藍(lán)的海水、美味的海鮮．海洋是生命的樂(lè)園，種類繁多、數(shù)量巨大的浮游藻類以無(wú)機(jī)物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)，以陽(yáng)光為能源，通過(guò)光合作用制造大量的有機(jī)物，直接或間接地為浮游動(dòng)物、魚(yú)、蝦、貝以至鯨等所有動(dòng)物提供食物，自古以來(lái)海洋總是源源不斷地向人類提供大量的鮮美的海產(chǎn)品．然而，人類卻源源不斷地向海洋排放污水，引起浮游藻類，甚至浮游動(dòng)物和細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，造成一定范圍內(nèi)海水變色現(xiàn)象，這就是赤潮．海水顏色因赤潮生物的數(shù)量、種類不同而呈紅、黃、綠和褐色等．赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及動(dòng)物生存．藻類還會(huì)產(chǎn)生一些毒素，動(dòng)物攝食這些藻類后，其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi)．因此，海洋赤潮的發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害． 分析上述資料，回答下列問(wèn)題：
（1）海洋生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者？浮游藻類是生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物、魚(yú)、蝦、貝、鯨等動(dòng)物是消費(fèi)者；細(xì)菌是分解者．
（2）請(qǐng)指出赤潮對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞情況．赤潮生物大量消耗海水的溶解氧；藻類還會(huì)產(chǎn)生一些毒素，動(dòng)物攝食這些藻類后，其毒素會(huì)積聚在動(dòng)物體內(nèi)．這些都會(huì)危及動(dòng)物生存．海洋赤潮的發(fā)生不但對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的破壞作用，對(duì)海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖以及食用海產(chǎn)品的人都有直接的危害．
（3）經(jīng)常發(fā)生赤潮的海域，魚(yú)體內(nèi)常積聚有藻類毒素．研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)體越大，毒素的濃度越高，為什么？
藻類毒素通過(guò)食物鏈不斷積累（富集），在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．因此，魚(yú)體越大，級(jí)別越高，毒素的濃度就越高．．

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