選項 | 操作 | 目的 |
A | 轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線強弱 |
B | 在鏡筒下降時 | 眼睛要注視目鏡 |
C | 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡 |
D | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物像移到正中央 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 本題主要考查顯微鏡的使用基本操作技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答 解:A、在顯微鏡的結(jié)構中,遮光器有大小光圈可以調(diào)節(jié)光線的強弱;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡.所以轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡,可以調(diào)節(jié)光線強弱,A正確;
B、鏡筒下降時,眼睛要注視物鏡,防止鏡頭壓碎玻片標本,B錯誤;
C、物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡,而不是目鏡,C錯誤;
D、觀察物像時,物像移動的方向與標本移動的方向是相反的,所以把視野中偏左上方的物像移動正中央的話,玻片標本應往左上方移動.D錯誤.
故選:A.
點評 熟練掌握顯微鏡的結(jié)構及各部分的功能和顯微鏡的操作使用方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行隔離防止對其他人員造成感染 | |
B. | 增強傷員身體的非特異性免疫功能 | |
C. | 加強傷員身體的第一道防線 | |
D. | 置病人于無病原菌環(huán)境,彌補第一道防線 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ⑤⑥ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 量筒中的血液出現(xiàn)了分層現(xiàn)象 | |
B. | 注入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固 | |
C. | 本實驗驗證了血液的成分包括血漿和血細胞兩部分 | |
D. | 量筒中①白細胞②血小板③紅細胞稱為血細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64條、32條 | B. | 32條、64條 | C. | 32條、32條 | D. | 16對、32對 |
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