14．下列繁殖方式中，屬于有性生殖的是（　�。�
A．嫁接B．植物組織培養(yǎng)
C．扦插D．水稻傳粉結(jié)出種子

分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

解答 解：ABC、屬于無(wú)性生殖
D、傳粉結(jié)出種子，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，再仔細(xì)分析各類生物的生殖過(guò)程中有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．根據(jù)諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”寫一條完整的食物鏈：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兒童經(jīng)常食用動(dòng)物的肝臟可以預(yù)防（　　）
A．腳氣病B．唇炎C．夜盲癥D．口角炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了．
（4）有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”．你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置無(wú)（填“有”或“無(wú)”）必要．
（5）如果把1、2、3號(hào)試管放在75℃水浴保溫，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎？會(huì)．
（6）某同學(xué)為了趕時(shí)間，只在37℃水浴保溫4分鐘，那么他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯嗎？不明顯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．山羊的皮和肉都具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，養(yǎng)殖山羊是農(nóng)民脫貧致富的重要途徑．山羊的體毛毛色有白毛和黑毛之分，山羊的性別決定方式與人類相同．下圖為山羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）遺傳學(xué)上把山羊毛色的白毛和黑毛稱為相對(duì)性狀．
（2）假若這對(duì)山羊再生一只小山羊，生下一只雌性山羊的幾率是50%．
（3）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代①的基因組成是Aa．
（4）山羊有發(fā)達(dá)的四肢，善于奔跑．完成山羊奔跑的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、骨連結(jié)和肌肉組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號(hào)試管起對(duì)照作用．
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被分解成了麥芽糖．
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行物理性消化，又能進(jìn)行化學(xué)性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：
（1）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（2）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤，里面含有細(xì)胞核．
（3）通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，雞卵的卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)用圖解的形式表示染色體、基因、DNA三者的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，撿到的易拉罐，應(yīng)該投入到貼有下列哪種標(biāo)志的垃圾收集箱中（　　）
A．B．C．D．

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