7.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,他選用的目鏡為10×,物鏡為20×,實(shí)驗(yàn)中觀察到的細(xì)胞圖象如圖:該細(xì)胞被放大了200倍,在生物的遺傳中具有重要作用的是圖中的3(填標(biāo)號(hào)),該細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別是其有1(填標(biāo)號(hào))和液泡.

分析 (1)顯微鏡成的物像是倒像,物像的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù).
(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體,等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.如圖所示:

解答 解:顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),目鏡10×、物鏡是20×的顯微鏡的放大倍數(shù)=10×20≡200倍.
圖示表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4液泡、5細(xì)胞質(zhì),其中細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義.該細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的區(qū)別是其有1細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
故答案為:200;3;1.

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),可以以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識(shí)圖填空題的形式進(jìn)行考查,也可以以選擇題的形式考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在種植白菜和菠菜時(shí),應(yīng)注意適量多施加( 。
A.含磷的無(wú)機(jī)鹽B.含氮的無(wú)機(jī)鹽C.含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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18.如圖是顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的②、④、⑥是A、B兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),它們分別是:②細(xì)胞膜,④細(xì)胞核,⑥細(xì)胞質(zhì).
(2)圖中的①、③、⑤是A細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),其中表示葉綠體的序號(hào)是⑤.
(3)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),首先變化且變化最明顯的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核.(“[]”內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱(chēng))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)二氧化碳?xì)怏w濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng).種子在萌發(fā)過(guò)程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到發(fā)熱.
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門(mén)關(guān)閉,幼苗的呼吸作用逐漸減弱,原因氧氣.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式.
光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{()}$有機(jī)物+氧氣
呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+氧氣+能量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.變形蟲(chóng)細(xì)胞分裂后,子代細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比( 。
A.一樣B.加倍C.減半D.不一定

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12.在人類(lèi)生殖過(guò)程中,一個(gè)卵細(xì)胞與一個(gè)帶X染色體的精子結(jié)合,新生兒的性別是( 。
A.男性B.女性C.男女都可能D.都不可能

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19.地震頻發(fā),學(xué)習(xí)地震救援知識(shí)對(duì)同學(xué)們很重要.請(qǐng)根據(jù)下列人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的示意圖回答問(wèn)題:

(1)強(qiáng)烈地震時(shí),被困的人無(wú)論自救還是他救,首先都必須保持A (填圖中字母)系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給,血液流經(jīng)①處時(shí),氧氣將會(huì)增多,二氧化碳將減少.
(2)氧氣進(jìn)入血液后,運(yùn)輸?shù)姆较蚴欠戊o脈→[E]→[F]→主動(dòng)脈→全身各處.
(3)被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人,可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽.對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人,可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液,保證體內(nèi)的能量供給,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序(填字母)C、D、E、F.

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根特別發(fā)達(dá)的植物,最可能分布在什么環(huán)境里 ( )

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判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”

1、線形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)。( )

2、蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。( )

3、軟體動(dòng)物都生有貝殼。( )

4、節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié),身體不分節(jié)。( )

5、既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。( )

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