14．兩棲類(lèi)動(dòng)物是由水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期．幼體叫做蝌蚪，生活在水中中，用鰓呼吸；成體用肺和皮膚呼吸．幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育．

分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答 解：兩棲類(lèi)動(dòng)物是由 水生過(guò)渡到 陸生的脊椎動(dòng)物．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期．幼體叫做 蝌蚪，生活在 水中中，用 鰓呼吸；成體用 肺和皮膚呼吸．幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為 變態(tài)發(fā)育．
故答案為：水生；陸生；受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；蝌蚪；水中；鰓；肺和皮膚；變態(tài)發(fā)育．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動(dòng)物的特征和發(fā)育特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．隨著生活水平和科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多高檔小區(qū)都安裝了指紋門(mén)禁系統(tǒng)（如圖所示）．它是利用人體生物特征指紋來(lái)進(jìn)行身份安全識(shí)別的．下列決定每個(gè)人指紋這一性狀的是（　�。�
A．基因B．蛋白質(zhì)C．大腦D．神經(jīng)

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5．青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段．請(qǐng)你排出正確的順序（　�。�
①幼蛙    ②成蛙    ③蝌蚪    ④受精卵．
A．④①②③B．②①③④C．④③①②D．③①④②

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2．下列既是組成呼吸道的器官又是發(fā)聲器官的是（　　）
A．鼻B．咽C．肺D．喉

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9．

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19．父母都有耳垂，他們生了一個(gè)無(wú)耳垂的小孩．請(qǐng)問(wèn)生無(wú)耳垂孩子的概率是多少？如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)無(wú)耳垂的男孩概率有多大？（用基因圖解）

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6．下列各項(xiàng)中，不是排尿意義的是（　�。�
A．維持無(wú)機(jī)鹽的平衡B．維持細(xì)胞正常的生理活動(dòng)
C．排出人體的代謝廢物D．降低血液的葡萄糖含量

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2．我國(guó)人口眾多，資源十分有限，倡導(dǎo)低碳生活，意義非常重大．下列有關(guān)低碳理念的敘述，不正確的是（　�。�
A．棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分
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C．大量使用一次性筷子能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速、持續(xù)發(fā)展
D．工作時(shí)，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張

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3．早餐某同學(xué)吃了淀粉、蛋白質(zhì)類(lèi)等食物，使得他整個(gè)上午都有足夠的能量供給，那么這一供能的過(guò)程屬于下列（　�。┳饔猛瓿傻模�
A．吸收作用B．消化作用C．呼吸作用D．交換作用

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