【題目】羊的白色毛（B）是顯性，黑色毛（b）是隱性。白色公羊（基因組成為Bb）和白色母羊（基因組成為Bb）交配，其后代的毛色種類應(yīng)有

A.一種B.二種C.三種D.四種

【答案】B

【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。當(dāng)控制某一性狀的一對基因都是顯性時，表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)控制某一性狀的基因都是隱性時，表現(xiàn)為隱性性狀。

這對性狀的遺傳圖解如圖所示：

。

可見基因組成都是Bb的白色公羊和白色母羊交配，后代的基因組成有三種情況BB、Bb、bb，基因組成為BB、Bb表現(xiàn)為統(tǒng)一性狀，因此其后代的毛色種類應(yīng)有二種。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.雛雞破殼而出
B.七星瓢蟲捕食蚜蟲
C.鐘乳石慢慢長大
D.小樹逐年增粗長高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)入青春期后，身高迅速增長，主要是因為下肢骨中（ ）在起作用．
A.骨質(zhì)中含有較多的有機物
B.骨松質(zhì)中的紅骨髄
C.骨骺端軟骨層的細(xì)胞
D.骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 吸收是指營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗，回答下列問題：

（1）蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹春天開花，菊花秋天開花．影響植物開花的主要生態(tài)因素是（ ）
A.降水
B.溫度
C.光照
D.土壤酸堿度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】過度的飲酒會損傷人的心臟和血管，導(dǎo)致心血管疾病，因為酒內(nèi)含有的酒精能使脂肪物質(zhì)沉淀到血管壁上，使管腔變窄、血壓升高，加速人體動脈硬化的過程從而使冠心病發(fā)病率增高，為證明酒精對人體的危害，用水蚤做探究實驗，探究“酒精對水蚤心率的影響”。

（1）提出問題：_____。

（2）作出假設(shè)：_____。

（3）實驗過程中進(jìn)行觀察并記錄結(jié)果如下：

酒精濃度

清水

1%

3%

5%

8%

10%

15%

20%

10s心跳次數(shù)

33

30

28

24

22

21

18

死亡

（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)繪制曲線圖：_____。

（5）得出結(jié)論：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是鳥卵的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[7]是_________，圖中[1]胚盤里面有_______。

（2）[6]氣室為胚胎發(fā)育提供________”，[2][5]除了有保護(hù)作用外，還能減少_________的丟失。

（3）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為?（_______）

A.育雛 B.筑巢 C.求偶 D.產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

著名昆蟲學(xué)家法布爾在他的小說《昆蟲記》中寫到：四年的地下苦工，換來一個月的陽光下歡樂，這就是蟬的生活。我們不要再責(zé)備成年的蟬發(fā)狂般地高唱凱歌了。整整四年，它在黑暗中，穿著像羊皮般堅硬的外殼；整整四年，它用鎬尖挖掘著泥土，終于有一天，這滿身泥漿的挖土工突然穿上了高貴的禮服，插上了能與鳥兒媲美的翅膀，陶醉在溫暖中，沐浴在陽光里，享受著世上至高無上的歡愉。無論它的音鈸有多響，也永遠(yuǎn)不足以頌揚如此不易、如此短暫的幸福。

（1）下列昆蟲與蟬的發(fā)育過程不相同的是_____。

A．螻蛄 B．蟋蟀 C．螳螂 D．果蠅

（2）“四年的地下苦工”是蟬發(fā)育過程的_____階段；“插上了能與鳥兒媲美的翅膀”時是蟬發(fā)育過程的_____階段，蟬的發(fā)育應(yīng)屬于_____與果蠅的發(fā)育過程比，二者的最大不同是蟬的發(fā)育過程：_____。

（3）“穿著羊皮般堅硬的骯臟外套”，這里的“外套”是昆蟲的_____，它能保護(hù)身體，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。“發(fā)狂般的高唱凱歌”，從性別上說這高唱凱歌的是_____

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