6.與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是線粒體.

分析 線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此,線粒體被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”

解答 解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.細(xì)胞質(zhì)里有線粒體,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出.
故答案為:線粒體

點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是合成能量,線粒體則是釋放能量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.揚(yáng)子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物,它們分別屬于( 。
A.兩棲類(lèi)、哺乳類(lèi)和爬行類(lèi)B.哺乳類(lèi)、哺乳類(lèi)和爬行類(lèi)
C.爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)和魚(yú)類(lèi)D.爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)和哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某植物提供了空氣中絕大部分的氧氣,沒(méi)有根、莖、葉的分化,分布占地球表面積約71%的水域環(huán)境中,這類(lèi)植物是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.玉米種子的子葉為幾片( 。
A.一片B.兩片C.三片D.四片

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1.如圖為某植物葉片上氣孔的開(kāi)放和關(guān)閉的示意圖,箭頭表示某種物質(zhì)進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞導(dǎo)致開(kāi)合的情況,則該物質(zhì)是( 。
A.B.氧氣C.空氣D.二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖二示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開(kāi)的.
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液,變成藍(lán)色的部分[1],說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉.
(3)圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]胚芽將來(lái)發(fā)育成植物的莖和葉.
(4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是無(wú)色,其功能是保護(hù)作用.
(5)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者相同點(diǎn)是都有種皮和胚,不同點(diǎn)是玉米種子有[1]而菜豆種子沒(méi)有胚乳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)人體尿液中發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,則腎臟病變的部位最可能是( 。
A.腎動(dòng)脈B.腎小球C.腎小管D.腎小囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含有5條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)茿→D→E→F.
(2)生命活動(dòng)離不開(kāi)能量的供給,此生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根到底是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.
(3)圖中未表示出來(lái)的該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者或微生物.
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是A(填字母).

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16.為什么說(shuō)保護(hù)好現(xiàn)有的森林和大規(guī)模的植樹(shù)造林,是調(diào)節(jié)氣候、減輕干旱的一項(xiàng)重要措施?

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