A. | 生產(chǎn)者和分解者 | B. | 各種消費(fèi)者 | ||
C. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | D. | 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.因此構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的生物因素是生產(chǎn)者和消費(fèi)者.
解答 解:食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)如草→兔→鷹,因此食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分.多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng).因此構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的生物因素是生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括非生物部分和分解者.
故選:D.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念和組成.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病毒侵入人體后主要破壞人的免疫系統(tǒng) | |
B. | 艾滋病是一種傳染病 | |
C. | 艾滋病可通過血液、精液、乳汁等傳播 | |
D. | 艾滋病目前為止不能預(yù)防 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)一般能夠長期處于較穩(wěn)定的狀態(tài) | |
B. | 草原生態(tài)系統(tǒng)的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常常會發(fā)生劇烈的變化 | |
C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)總是朝著對人有益的方向發(fā)展 | |
D. | 整個地球上海洋可以看作是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對光線的反射 | B. | 膝跳反射 | C. | 排尿反射 | D. | 排便反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com